慧慧老师请假之后，五个班需要核对及上缴的所有资料我统一打印发出。五个班课表和英语分班表我统一收纳查班。
每次查班，只听到学生问一句话：为什么只有你来？
实训制度，徐洋老师曾问我是谁制订的这么不合理的制度，我回答才进高博真的不知道，今天我仍然不知道。
这种制度，12个小时，要求学生什么都不想，什么都不做，每一根神经都高度发达的学习，我只能说，这个年龄阶段，除非他们生病了，要不就是神经了。哪位领导家自己的孩子这么做一天，肯定都要带去医院检查。如果真的做到了，那四个月后他们个个都是跟世界脱轨“小龙女”，到时真要感谢赵老师回归传统文化。即使表面做到了，请问领导你能确定你看到的不是大脑放空的学生？谁管得了别人思想犯罪？？？
天天说满意度调查，为什么不调查下学生对学校的满意度？原因是我们高博的各位领导都明察秋毫，胸有成竹了。
提到思想，三岁孩子也有自己的思想，周总曾经说过，自己的孩子遇到事情都让自己决定，那我们的孩子就是只能服从的机器人，当真只许州官放火不许百姓点灯。学校是什么地方？最宽容最博大百家争鸣百花齐放的地方才是学校，才能有学术争锋，才能有所发展。
规章制度管制下的学生，各方面都如意，就是学不进去东西，你又能怎样？
思想上没有得到学生的认可，一切努力事倍功半！！！真正得到认可的东西才能事半功倍。
讲到节约用电，赵老师曾经在徐良老师上课的时候直接开门告知徐老师要关窗开空调，也曾经在我上课的时候直接关掉空调，因为我没看到窗户打开了，这就是节约电的方式。
而浪费电的思想却根深蒂固，暑假时候我走的最晚，每次记得关灯关门关空调，可是楼梯口走廊上的多半是开着的，开始我不知道原因，天天关，后来才发现是有的学生走的时候刻意打开的，原因，收了那么多电费，天天把他们关在不透气的房子里，开个窗也不行，收了那么多校服费，从来没发过一件校服，收了那么多教材费，一百块一本书从来没用过，不浪费高博的钱他们心理不舒服。我只能告诉他们，电是国家的，节约是给国家节约，不是专门为了高博节约。校服也好书本也好，我解决不了这样的矛盾，请他们自己跟负责人说，他们说早就反映过，学生座谈的时候什么都反映过，只是从未见过结果。