辽宁2016年度家庭发展调查报告(2)

2018-07-22调查报告

  教育:53.2%的孩子上过课程辅导班

  报告显示:

  父亲参与幼儿家庭教育程度低,孩子在家的日常生活照管和教育主要是由母亲承担,父亲参与孩子日常生活照管和日常教育的情况非常少,父亲责任有所缺失。

  青少年的综合素质培养欠缺,参加课外辅导班类型单一,注重知识文化,忽视综合素质能力培养。

  成年人阅读书籍和参与学习情况较差,年阅读量绝大多数集中于30本以下,并且阅读内容单一,多数为文学类和生活类。

  专家数据解读:

  从最近1个月孩子课外辅导班参加情况的调查数据显示,过半的孩子上过家庭辅导班,要远高于书法绘画舞蹈等一些课外特长兴趣班的参加情况,不难看出,家长培养孩子时,对于课程的重视,而忽略了对孩子综合素质的培养,这主要与高考制度和考核机制有很大的关系,才会出现这样的局面。

  就业:教育投资回报率相对较低 行业收入差距大

  报告显示:

  教育投资回报率相对较低。而辽宁省行业间收入差距过大。采矿、交通运输仓储和邮政、信息传输软件和信息技术服务、金融、房地产、教育、电煤水热生产供应、科研和技术服务平均收入水平显著高于其他行业。

  男性就业压力高于女性。用人单位更看重工作经验和实际能力,中高等学历劳动力不具有明显就业优势。男性承担着重要的家庭经济责任与社会责任,工作压力较大。就业信息服务体系不健全,中介组织发展滞后,需求信息、就业培训、组织指导等就业服务不能满足就业人员的择业需求。

  专家数据解读:

  教育回报率低,数据上主要表现在受教育程度在大学本科每月收入为2184.46元,而大学本科以下的人员收入情况则为未上过学的每月为2545.56元,小学水平为2300.97元,初中为2129.97元,高中/中专为2107.43元,并没有明显的差别,大学本科学历在收入水平上不具有明显优势。主要是高等教育资源专业设置和深度不够,与市场需求脱钩,供需之间失衡。学生专业知识宽度和深度不够,专业性劳动技能较少,并且缺少良好的沟通能力和协作能力,求职技巧缺乏,不善于推销自我,降低了大学毕业生在劳动力市场的竞争力。

  而男性就业压力大于女性,则主要是男性在家庭与社会中承担责任比较多,为家庭主要收入来源;男性是劳动力主要人群,承担工作责任相对大,对工作的期望比较高,在调查中,2015年的调查数据显示对工作压力状况中,认为自己压力较大的男性占了18.64%,女性则为10.17%,压力极大的男性也要稍多于女性。

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