小班上学期的区域研讨工作计划

2019-06-02工作计划

  一、区域创设的依据

  (一)这学期我们班从11月份开始开展“香香的水果”主题探究活动,并根据主题活动的不断推进,在区域活动中不断的改变相关的活动内容,让幼儿通过各个感官去感知水果从外到里的特点,并将水果做为学习和游戏的载体,运用到各个区域中去。

  (二)以整合观引领整个区域活动的开展,区域的划分并没有特别明显的界限,并以幼儿熟悉并喜爱的水果作为区域的名称。既符合小班幼儿的特点,又打破了原有区域以知识划分的刻意与呆板。

  (三)区域创设过程以幼儿的发展为主要目标,根据不同幼儿的发展需要有意识地投放难易程度不同的材料。

  (四)针对本阶段幼儿在动手方面能力较弱的情况,结合阶段目标,制定了本周区域活动的重点,既通过扣、串、捏等动作的练习,促进幼儿小手肌肉的发展。

  (五)创设整洁、有趣、合理的活动环境:让墙面动起来,成为操作的平台、学习的园地、拓展视野的角落;注意动静场地的合理划分,不互相干扰。

  二、区域活动的总目标:

  (一)培养幼儿认真活动的习惯。

  (二)能够在成人的提醒下有序地收放材料。

  三、各区域内容及目的:

  桔子屋:(美工区)

  1.制作饼干:

  玩法:运用模具印出饼干的形状,根据盒子上的数量装盒。

  目的:

  1)学习使用模具制作饼干。

  2)感知4以内的数量。

  2.描画:

  玩法:根据底图上的提示描画或涂色

  目的:初步学习画直线、曲线及涂色、

  3.涂色水果

  目的:学习朝着一个方向均匀涂色。

  香蕉屋:(生活劳作区)

  1、动物的毛衣

  目的:初步学习绕毛线的方法,锻炼左右手的协调合作能力。

  2、夹子游戏

  目的:

  1)初步感知常见动植物的外形特点。

  2)锻炼捏的技能。

  3、有趣的扣子

  目的:学习系扣子的技能,锻炼小手肌肉的发展。

  苹果屋:(益智区)

  1、水果爷爷过生日(小组教学)

  2、套戒指

  目的:按颜色分类。

  3、糖葫芦串

  目的:

  1)学习串的技能

  2)按名称分类

  3)初步感知4以内的数量关系。

  4、糖果包装

  目的:

  1)学习折、拧的技能

  2)初步感知4以内的数量关系。

  5、图形屋

  目的:感知生活中的各种形状,能按形状投放。

  葡萄屋:(操作区)

  1、对应投卡

  目的:根据动、植物名称,对应投放材料。

  2、填塞水果

  目的:

  1)体验不同质地材料的填充效果。

  2)锻炼小手肌肉的发展。

  3、喂食

  目的:

  1)初步了解常见动物的简单生活习性。

  2)学习使用镊子,锻炼小手肌肉发展。

  4、找食物

  目的:

  1)初步了解常见动物的简单生活习性。

  2)学习串的技能,锻炼小手肌肉发展。

  西瓜屋:(娱乐区)

  1、敲敲乐:体验敲打的乐趣。

  2、月亮、桃树:培养幼儿的耐心和专注

  3、套圈:

  1)通过观察,区别物体的大小。

  2)初步尝试从大到小的排列顺序。,小班上学期区域研讨计划

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