幼儿园学年下学期教育教学工作计划

2019-07-24工作计划

  一.指导思想:

  1.以《幼儿园教育指导纲要(施行)》为指导,发展内涵,深化教育教学改革,提高保教质量.

  2.突出以艺术为特色的教育,开展专业的形式多样的艺术课程,打造艺术品牌.

  3.在日常活动中要形成“四要”(即:师生关系要融洽、活动气氛要活跃、活动目标要明确、活动方法要灵活)和“四多四少”(即:多启发、少灌输、多讨论、少讲授、多肯定、少否定、多表扬、少批评)

  二.上学期工作回顾:

  1.成绩:

  (1)顺利举办了庆“六一”联欢活动,每名幼儿都得到了表演的机会。

  (2)在恒福花园和湖景湾举办了亲子同乐日活动,得到家长的好评。

  2.不足:

  (1)保教结合不够密切,一日活动安排还缺乏科学性,系统性。

  (2)教研活动开展得少,教学活动选择的内容不够丰富,有一定的局限性。

  (3)艺术特色不够突出,英语教学在日常生活中渗透太少。

  三.现状分析:

  1.教师现状:

  (1)本学期我园共有6个班级,年轻教师居多,经验不够丰富;保育员多数未从事过幼教工作,因此加强常规的保教工作知识学习显的更为重要。

  (2)由于教研活动的缺乏,教师的创新意识,自我钻研意识,学习和反思意识不够强。

  (3)每周制定计划,每天都进行

  活动后的效果分析记录,但存在个体差异较大,分析内容常停留在表面,效果不显著。教师的备课准备不够充分,教具制作少,教学活动中主要是教师占主导地位,幼儿较被动。

  (4)从环境创设方面分析,教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏,环境创设没有真正体现为孩子服务,孩子自主参与性不够。

  (5)教师的技能技巧还应再不断加强,以适应我们以艺术为特色的教学,给幼儿创造良好的艺术氛围,感染幼儿的情绪,从而使幼儿随时感受到艺术的魅力,激发学习的兴趣。

  2.幼儿现状:

  (1)幼儿常规较差,还应加强品德礼仪教育,教育幼儿要遵守纪律。

  (2)幼儿的注意力和自控力较弱,随意性强,不善坚持。

  (3)幼儿的自我中心意识较强,不善于和他人合作,不懂得谦让。

  (4)幼儿的动手操作能力和身体协调能力较差,表现在舞蹈律动,体育活动和美术活动中。

  四.本学期工作重点:

  1.基础教学:

  (1)狠抓幼儿常规教育,为创造良好的教育教学环境打下基础。

  (2)开展教研课题,促进教师学习探索,向创造型科研型教师迈进。

  (3)认真学习《规程》《纲要》,全面提高教育教学水平,促进师生共同成长。创设外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高教师对教学的进一步认识。规范一日活动过程,不定期检查一日

  活动准备和完成情况,并做有记录。

  (4)给保育员进行培训,主要是了解保育任务和职责,并尝试配合本班老师做好教育工作。

  (5)开展区角活动,丰富区角活动内容。

  2.特色教学:

  (1).开展英语教学,把英语教学渗透到日常生活中,使幼儿园双语教学落到实处。

  (2).进一步打造以艺术为特色的教学,增加艺术课程的质和量,在节日等活动中能得到很好的展示。

  (3)开展亲子园和珠心算班。

  五.各月工作计划

  1.九月份:

  (1)迎接新生,安定幼儿情绪,做好家长接待工作。

  (2)建立良好的常规。

  (3)根据秋季的特征布置活动室,体现让幼儿参与。

  (4)本月主题教育活动:礼貌教育,开展教师节主题活动。

  (5)九月底开展保育工作观摩活动,提高保育工作的质量。

  2.十月份:

  (1)开展“祖国万岁”主题探究活动,培养幼儿热爱祖国的情感。

  (2)制订本班区角活动计划,搜集素材,布置区角。

  (3)开展班级午间操观摩活动。

  3.十一月份:

  (1)成立教研小组,提出教研课题。教研组分为小班组和中大班组。

  (2)开展区角活动,区角活动检查,评比,记录。

  (3)本月主题教育活动:安全教育。

  4.十二月份:

  (1)开展圣诞节和元旦主题

  活动,感受节日的快乐。

  (2)交流教研内容。

  (3)围绕冬季为主题开展教学活动。

  5.元月份:

  (1)开展迎新年联欢活动。

  (2)本月主题教育活动:春节。

  (3)做好班级期末教学活动汇报工作,画展,表演等。

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