中学春学期教导处工作计划

2019-10-17工作计划

  学校各项工作实施规范管理并取得一定成效的基础上,进一步求发展的一年。新学期的主要工作任务是:全面贯彻党的教育方针,以德育工作为首,以教学工作为中心,全面提高教育教学质量;全面提高办学效益和办学水平。全面贯彻新课改的精神,力高考、中考更上一个新台阶。

  教导处本学期将做好以下几个方面的工作:

  一、德育工作

  中学肩负着为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的人才的重任,全面提高学生素质,德育工作是重中之重,因此,我们必须将德育渗透到教学的全过程。首先,成立德育工作领导组,形成德育工作网络;同时,制定相关的德育工作实施和评估制度,制定德育工作常规,实行目标量化管理。注重德育工作的实效性。

  二、教学工作

  学校工作以教学为中心,教学质量的优劣,体现出一个学校的办学水平,决定着一个学校的社会声誉,影响着学校的生存与发展。通过全体教职员工的共同努力,我校已形成了良好的教学环境,并有着厚实的教学基础。但与兄弟学校相比,我们仍面临危机。一是优秀生源危机,从高一到高三,我们在招生时的是全县最低的,且计划外生更是参差不齐,人数过多,尤其是高一;二是师资危机,学科教师不均衡,导致部分教师课时多,教研时间少。因此,我们必须增强竞争意识,加倍努力,争取在2011的高考中,升学率大幅度提高,位次再前移;中考升学率超过盛桥区域平均水平,学业水平测试优秀率大幅度提高,合格率达百分之九十八以上。以此,我们将做到以下几点:

  1)完善奖惩制度,形成激励机制。使之更能发挥其激励功效。

  2)发挥教师的主导作用,增强学生的主体意识。课堂教师传道授业解惑,课外教师备课辅导、批阅。教学相长,互学互帮。以形成共同提高的互补局面。

  3)把握方向,提高复习迎考的效率。不闭关自守,不盲目教学。以课程标准为基础,以考试说明为指南,走出去,把握考试动向,整合高中考信息,有的放矢,以务实的教学态度,提高教学实绩。

  4)以毕业班教学促进全校教学质量的提高。教学质量并非一朝一夕便能提高,教学无捷径可走,我们必须在重点抓毕业班教学工作,重视非毕业班的基础教学,以毕业班的教学成果,促非毕业班的教学质量的提高,形成良性循环的教学环境。为了提高毕业班学生的水平,本学期拟定在每个月的最后一周的周末组织高三月考工作,每次月考及时进行分析总结,各学科专人负责。认真执行教育局文件,组织好第一次月考工作,并仔细分析、找差距,克难点,迎头赶上,做到考一次,分析一次,提高一步。对跛腿学科限时间定点到人,并在下一次质检中检查定点提高情况。

  5)同时重视并抓好高二各学科的教学工作,组织好初、高一分班工作,初一严格按照分数、性别进行分班,高一分班按照分数、性别和毕业学校进行分班。

  6)重视竞赛。学科竞赛是提高教学质量的有效方法之一,优秀者能利用自身的知识和榜样作用帮助和带动一批学生。同时,也促进和影响着教师,迫使教师不断学习,不断提高,以便适应不断变化的教学环境。教师深入教学研究,更能获得深层次的知识信息,掌握有效的教学方法,取得更好的成绩。

  7)确保良好的教学环境。没有好的教学环境,便没有好的教学效果,学校将致力于教学环境的治理,确保教学工作顺利开展。教导处积极支持团委工作,把卫生工作抓上新台阶,主动与派出所联系,清查网吧,在正常的上课时间内,杜绝学生上网吧,加大对违纪学生的处分力度,以净化学习环境。各班主任加强对学生的《中学生日常行为规范》教育,尤其是加强“自尊自爱,注重仪表”教育。

  8)认真抓好新课改工作:首先把课改工作提到重要议事日程上来。上学期已完成语文、数学、英语两个模块(必修)的教学任务以及政治、历史、地理、物理、化学、体育、美术等第一模块的教学任务。

  9)认真抓好考风考纪教育。监考教师的认真决定了考风的好转。考风很不正常,一是高一某些班主任存在偏科意识,以致监考不够认真;二是对作弊者心慈手软以致抄袭屡禁不绝;三是作弊者手法高超:采用修正带、计算器等传递信息;四是作文抄袭严重,批阅者又不能及时发现,使之屡得高分,造成很坏的负面影响。端正考风,严肃考纪,势在必行。唯如此才能提高教学质量,才能促成良性循环。

  三、强化教学常规管理

  1)以《盛桥中学教学常规》为要求,明确任务,加强管理,积极宣传并促进每一个教师认真学习教学常规,重点抓好备课、上课、批作业三个重点环节,组织教师自查、互查;坚持备课组长周查、教研组长月查、教导主任抽查制,将教学常规工作抓得紧、落得实,进一步规范我校的教学秩序。备课活动要有计划、有内容、有记录、有反馈,做到同头教师教案统一、学案统一、课时作业统一、课件统一,体现集体的力量。

  2)督促年级部、教研组长做好各项教学检查工作。

  (1)督促年级部做好每位教师的考勤的量化管理工作。

  (2)要求各教研组长每学期必须对全组每个教师听至少1节课,听后要加强沟通、指导与反馈,使本组教师有新的提高。

  (3)定期抽查同头备课组同头备课情况,掌握各备课组的教案进度、难度、教学情况。

  (4)深入了解每个教师的教学情况,及时反馈有关教师的教学信息。

  四、丰富各学科的教科研活动。

  1、教研活动不仅要做到上情下达、下情上传,更要有针对性开展学术交流活动,在教研组形成集体研讨的氛围,针对具体问题进行反思、总结,介绍经验、交流体会,共同提高,并本着一切为初三、高三备考服务的原则,群策群力为高中考工作。

  2、抓好公开课工作。本学期计划举办我校“教学周”,开展以骨干教师示范课、师徒汇报课为载体的多种形式的教科研活动,为我校教师搭建展示自我的平台。拟在第六周举办高中教学公开活动周,拟在第八周举办初中教学开放周活动。要求在本学期内教研组长,名师,骨干教师为本组教师做一教节示范课,结对子的新老教师互听互评,实现共同提高,公开课后,全教研组老师须集中评议,并填好评议表。鼓励我校教师积极参加市、县级公开课,提高教学素质,为学校赢得各类荣誉,扩大我校知名度。

  五、做好高中学生学籍管理、各项资料整理工作

  做到各种资料填写规范,字迹工整,上交及时,及时收集好教导处有关资料,加强保管,确保资料齐全,无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作,及时正确做好学额统计上报工作。

  1、做好本学期学生在校数、在籍数的统计工作,核实好各班人数及分类,造好名册,及时上报。

  2、严格做好退学、休学、复学、转学、借读等学生安排,按规定要求办理有关申请、证明,做到手续完备,材料齐全。

  3、建立档案资料,包括课程表、作息时间表、课外活动安排表、师生获奖登记表,学生休学、复学、转学、辍学等材料宗卷,各班学生名册,期中、期终各班各年级成绩统计表、质量分析宗卷,各种计划、各项总结宗卷,教师听课记录本,教师教育教学总结材料,教师进修、职培材料,各种期中、期末试卷汇编。

  六、规范管理

  辩证法告诉我们,外因通过内因起作用,推动事物变化。实施教育计划,完成各项工作任务,必须强化内部管理,改善育人环境。

  首先,继续完善四制方案,优化组合。提高班主任的凝聚力,增加各岗位工作人员的自身压力,使每个人都有一份责任感和荣誉感,更使每个人都有危机感。本学期除个别岗位作人事调整外,延续上学期的人事安排。但突出学生的评教评学活动,对被学生评为优秀教师的重奖,对被学生评为暂不合格的,当面指出,耐心教育,帮助其找出差距、分析原因,限期改正。

  其次,修订各部门、各岗位管理制度工作条例,明确职责,规范行为,量化评估,奖惩分明。以班级管理为重点制定《班主任工作考核细则》,对班主任的责、权、利明确到位,使班主任工作有章可循,制订检查考核细则,增强班主任的责任感和危机感,以对教职工管理为保证,制订各岗位工作职责和考核条例,增强他们学校主人公责任感和使命感,提高他们教书育人,服务育人的质量和热情,促使学校办学水平的提高。

  以对学生服务为根本,制订行之有效的管理办法,使学生在校纪校规及国家法律的制约下,自我管理、自我进步,形成新时期社会主义的世界观、人生观和价值观;使学生在良好的育人环境中,充分发挥自己的主观能动性,把自己逐步培养成为一个高素质人才。

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