2016—2017学年度高二政治教学计划

2020-04-24工作计划

  下面是小编给大家分享的高二政治教学计划,供大家阅读与参考。

 一、教学目标

  1、以邓小平理论和三个代表思想为指导,贯彻落实科学发展观,认同中国特色社会主义文化。

  2、懂得文化传承、文化交融、文化创新的意义,感悟中华文化的魅力,大力弘扬中华民族精神。

  3、获得参与各种文化活动的基本知识和能力,提高文化赏析、修养水平。

  4、正确对待各种文化现象,改造落后文化,抵制腐朽文化,积极参加健康有益的文化活动,投身社会主义精神文明建设,不断追求更高的思想道德目标。

  二、具体措施:

  既发挥学生的主体作用搞好自学,又要发挥教师的主导作用搞好导学,保证教学任务的全面完成;既要搞好知识的教与学,又要加强思想政治教育;以思想政治教育为统帅,贯穿于知识教学的全过程。

  适应现代教育发展形势和当代中学生的心理特点,大胆尝试思想政治课的课堂模式改革,将传统教学的优势与现代信息技术手段的应用要求相结合,不断创新,激发学生对哲学的学习兴趣,重视“生本教育”。

  为此,将采用以下教学形式与方法:

  1、课堂教学形式多样化。自学、讨论、讲授、练习等多课型。

  2、教学方法主体化。“读、讲、议、评、练”结合,让学生积极参与。

  3、备课要“深”。即:深入学习课标,深入挖掘教材,深入了解学生,深入探讨教法。

  4、上课要“实”。即:上有充分准备课,不搞花架子,做到面向全体,因材施教。

  5、作业要“精”。即:作业要有针对性,有代表性,有目的性,。

  6、教学要“活”。即:不局限于教材,不局限于现成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有风格。

  7、反馈考试要“勤”。即:实行小考、单元考试、段考、期中考试、期末考试并重管理的方法,及时了解掌握学生的学习情况。

  第一学期高二年级政治学科必修3教学进度表

周 次

内      容

计划课时

实授课时

出入原因

 

第3.1课时   世界文化多样性

第3.2课时   文化在交流中传播

3课时

 

 

 

第4.1课时  传统文化的继承 

第4.2课时  文化在继承中发展

3课时

 

 

第1周

第5.1课时  文化创新的源泉和作用             

第5.2课时  文化创新的途径

综合探究     建设学习型社会

3课时

 

 

第2周

第6.1课时  源远流长的中华文化              

第6.2课时   博大精深的中华文化

3课时

 

 

第3周

第7.1课时   永恒的中华民族精神                

第7.2课时   弘扬中华民族精神

综合探究     铸牢中华民族精神支柱

3课时

 

 

第4周

月考及讲评

3课时

 

 

第5周

第8.1课时  色彩斑斓的文化生活

第8.1课时  在文化生活中选择

3课时

 

 

第6周

第9.1课时   走中国特色社会主义文化发展道路

第9.2课时   建设社会主义精神文明

3课时

 

 

第7周

第10.1课时  加强思想道德建设

第10.2课时  思想道德修养与科学文化修养

综合探究     感悟中国特色社会主义文化

3课时

 

 

第8周

期中考试复习

3课时

 

 

第9周

期中考试及讲评

3课时

 

 

第10周

第1.1课时  生活处处有哲学

第1.2课时  关于世界观的学说

3课时

 

 

第11周

第2.1课时  哲学的.基本问题        

第2.2课时  唯物主义和唯心主义

3课时

 

 

第12周

第3.1课时  真正的哲学都是自己时代的精神上的精华                      第3.2课时  哲学史上的伟大变革

综合探究    走进哲学  问辩人生

3课时

 

 

第13周

第4.1课时  世界的物质性

第4.2课时  认识运动  把握规律

3课时

 

 

第14周

月考及讲评

3课时

 

 

第15周

第5.1课时  意识的本质               

第5.2课时  意识的作用

3课时

 

 

第16周

第6.1课时  人的认识从何而来

第6.2课时  在实践中追求和发展真理

综合探究    与时俱进  求真务实

3课时

 

 

第17周

哲学生活总结训练

3课时

 

 

第18周

期末考试复习

3课时

 

 

第19周

期末考试复习

3课时

 

 

第20周

期末考试

 

 

 

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