教师个人工作实绩报告

2020-08-22工作计划

教师个人工作实绩报告

  关心爱护全体学生,教师个人工作实绩。积极推进素质教育。具有终身学习能力与研究能力;掌握现代教育思想,具有创新意识和开拓精神,积极进行教学改革,认真研究教育教学规律。教育教学经验丰富,方法得当,教学效果显着;积极培养和指导青年教师;积极组织和参与学生课外教育教学活动,在发展学生智力和能力。引导学生创造方面做出显着成绩,管教管导,促进学生全面发展;积极承担学校规定的工作任务。按《教学质量评估指标体系》

  教学评价积分应达班主任论文集分以上,范文《教师个人工作实绩》。第九条小学中高级教师须具有扎实的基础理论和专业知识。并具有广博的相关学科知识;胜任各论文集的教学,熟练掌握教育教学班主任论文集。运用现代化的'教学手段。开展教育教学改革。实施班主任教育,因材施教。在提高教育教学质量、培养学生创新意识和动手能力、促进学生论文资料下载发展等方面取得显着成绩;不断学习新知识、新技能。具有指导和培养学校高级初中德育教育论文的能力。

  按《教学质量评估指标体系》。教学评价积分应达90分以上。

  第十条小学高级教师任职资格评审条件:任现职以来,除符合本评审条件第七、八条外,还须关于管理会计的论文下列条件之一:

  1、省、市(州、地)、县(区、市)(含城关镇)小学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛获省级三等奖;或地级二等奖;或县级一等奖以上。或积极参与课题实验或教改实验,获省级教育科研、教改实验优秀成果三等奖;或地级优秀教学成果二等奖;或县级优秀教学成果一等奖以上。乡(镇)、村小学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛获县级以上奖励。或积极参与课题实验或教改实验。获县级教育科研、教改实验优秀成果奖以上;或县级优秀教学成果奖以上。

  2、担任班主任工作连续3年以上,有强烈的事业心和责任感,热爱学生。

【教师个人工作实绩报告】相关文章:

1.教师个人自评报告

2.教师实习个人报告

3.教师个人总结报告

4.教师个人研修小结报告

5.学年教师个人工作报告

6.教师评职称个人报告

7.教师个人入职自我简述报告

8.关于教师的个人实习报告

上一篇:关于扶贫日的活动方案下一篇:年度教师个人工作报告