对班主任的工作计划(4)

2021-02-09工作计划

对班主任的工作计划 篇6

  工作目标:

  1。认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,培养团结进取,作风优良的班集体;

  2。积极了解学生,做学生的朋友,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会做人,学会学习;

  3。把握时机,主动向老教师学习,致力培养一个团结,积极,负责,高效的班干团体,让班级管理民主化和自动化;

  4。积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。

  5。管理好术科生,使所有术科生有较强纪律性,专业课认真,文化课抓紧。为他们高考作好准备。

主要工作:

  一、认真学习和严格执行学校的各项规章制度,努力配合学校开展各项工作。

  二、培养新的班干团体,让更多的同学参与到班级建设活动中,在活动中得到锻炼,在活动中增强集体荣誉感和主人翁精神。带动所有同学共同努力学习,努力在班上形成一个积极,团结,拼搏,上进的班风和学风。

  三、重视学生心理健康教育,多渠道的了解学生,和学生做知心朋友,通过交流和指导,帮助学生克服学习和生活上的各种困难,学会自主学习,学会做人。密切留意学生动态,及时定时与科任老师、学生家长和学生本人沟通,结合学生实际情况,

  通过多种途径与学生交流沟通,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。帮助他们学会自尊自爱自立自强。

  四、合理安排全学期德育内容,做到月有主题,周有安排,不断增强教育针对性和实效性。

  (具体安排以学校工作要求和实际情况结合为标准)

  五、加强班级文化建设,积极参与学校组织的各项活动,通过活动全面提高学生的综合素质。完善班级各宣传媒体建设,强化班级环境育人功能。

  1。完善班级环境布置和宣传栏工作,创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好的氛围,在潜移默化中对学生进行教育;

  2。积极鼓励和组织学生参加学校开展的各项活动,在活动中增强集体凝聚力,在活动中全面提高学生综合素质,为班集体争荣誉。

  六、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;抓好班级的纪律,转化后进生,

  在学生中培养竞争意识,形成“你追我赶”的比学风格。形成良好的班风和学风,努力提高学生的成绩,可以说是班主任工作的重中之重。针对我们班是平行班,术科生多的特点,计划作这样的尝试:抓两面头促中间。抓两头即抓尖子生和成绩相对落后的学生,抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势,抓后进生以推动中间层次的学生,形成你追我赶的良性循环。对尖子生除提供学习的指导外,激励他们把竞争化作学习的动力,同时把他们推荐给科任老师,给予高度的注意和指点;对于落后的学生,为提高效率,准备采取以点带面的办法,既选取几个同学为工作重点,在一定的时间内有一个较大的提高,同时鼓励其他类似的学生,给他们以信心,并协助他们全面提高成绩,让中间层次的学生有紧迫感,以达到全面提高全班的学习成绩。

  七。加强宿舍管理,定期召开宿生会议

  关心同学的生活,及时掌握学生的生活动态,为学生排忧解难,解除后顾之忧,使宿舍成为一个温暖的,有活力的,团结向上的家。

  八。配合年纪组搞好班风,学风竞赛。使本班的班级管理和学习成绩有较大幅度提高。

对班主任的工作计划 篇7

  一、班级基本情况:

  我班现在共有幼儿40名,男孩20名,女孩20名。其中有1名是新入园幼儿。经过一个学期的集体生活,全班幼儿的各项能力都有所提高,具体表现在:

  1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园,有了初步的集体意识,并逐步适应幼儿园的集体生活,大部分幼儿能和同伴友好相处。

  2、大部分幼儿的生活自理能力较好,能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭不专心)、独立睡觉,独立入厕,学着自己的事情自己做,有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺,学会了把脱下的鞋子排好放齐,用餐时大部分幼儿能做到不撒饭,不剩饭、不挑食。能使用简单的礼貌用语,如早上入园会主动向老师问“老师,早上好”,离园时说“再见”等等。

  3、建立了初步的日常生活行为规范,如排队喝水入厕,排队上下台阶等。

  4、喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。

  当然也有需要提高的方面:

  1、由于现在的孩子大多是独生子女,幼儿时常以自我为中心活动,生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。

  2、部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。

  3、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,上课时注意力不集中,坐不住,下课有追跑打闹现象,争抢东西现象时有发生。

  4、少数幼儿自理能力差,不会穿衣服,穿反鞋子,动作慢,做事磨蹭等。

  5、新入园幼儿常规等各方面需要尽快培养,使他们尽快融入集体生活。

二、本学期班级工作总目标:

   针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。除了做好这些,我们还要做好以下几点:

  1、严格执行消毒制度,做好卫生消毒工作。

  2、加强日常活动中的安全管理,杜绝安全隐患的存在,做到零事故。

  3、保教工作结合,体现保育工作的重要性。

  4、班级工作人员团结合作,共同做好班级日常工作,争取在期末取得好成绩。

  5、严格按照教学计划,认真组织好每一次教育教学活动。

  6、利用各种形式,做好家园联系。

  7、做好班级财产管理,防止丢失。

  8、注重环境创设,以温馨、安全、舒适为主,为幼儿提供宽敞的活动空间。

三、具体措施:

  (一)、卫生保健

  小班的卫生保健工作是非常重要的,我们严格按照园里的各项卫生标准与要求,认真落实各项卫生保健工作。

  在工作中将幼儿的身心健康放在首位,加强对幼儿的生活照顾,给幼儿提供一个清洁、舒适的活动环境。照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。同时,坚持每天的户外活动,及时为汗湿的.幼儿更换衣服,并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿身心健康的发展。

  (二)、安全工作

  1、做好晨检工作,注意孩子的健康状况,遇到特殊情况应留意并进行观察。稳定孩子情绪,特别是个别喜欢自由活动的孩子,注意不让他们离开自己的视线。

  2、来园时注意检查孩子是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等,如有发现,教师要及时将其收藏,以免让幼儿吞进肚里或刺伤其他孩子。

  3、在日常工作中,要随时清点幼儿人数,每天都要注意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。入厕时,盥洗室必须有一位老师,以免孩子在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意提醒孩子不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;开展活动时避免孩子在教室乱跑乱撞。

四、班级管理

  1、营造宽松、温馨的家庭式氛围,让幼儿有一个愉快学习的环境。幼儿知识经验少,是非观念差,独立生活能力缺乏,他们不仅需要成人对他们生活上的细心照料,行为品德上的耐心引导,而且更渴望得到教师情感上的关爱与呵护。

  2、俗话说“没有规矩,不成方圆。”首先制定班级幼儿发展水平目标和幼儿活动常规。适宜的目标,良好的常规,使幼儿生活具有合理的节奏,促进幼儿的身心发展。由全体教师结合本班幼儿实际,大家共同商量制定符合本班年龄特点的班级幼儿发展水平目标,依据幼儿一日生活作息时间和活动安排,拟订符合本班幼儿的活动常规。

  3、教师之间建立团结互助的同事关系。班级中的老师虽然是不同的岗位,但需发挥整体效应。在日常工作中,严格遵守各项规章制度,有分工有合作,目标一致,相互配合做好班级工作。在生活中,互相关心,互相帮助,做到友好相处,建立和谐的班风、班貌。

五、教育教学方面

  认真开展班级教育教学活动,注重培养孩子的学习兴趣和学习习惯,实施感观教育,培养幼儿自信、自律、耐性、专注力及感官的敏锐性。根据小班幼儿的兴趣和发展目标,结合五大领域的教学内容,制定好每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。使孩子在语言表达能力、音乐感受力、数学逻辑智能、自我认识能力、人际交往能力、身体运动能力上得到发展。努力钻研教学,不断创新和探索,争取在期末幼儿发展评估活动中能获得好的成绩。

六、家长工作

  开展“温暖微笑”工作,加强窗口意识,发挥窗口作用,从家长的根本利益出发,换位思考,了解他们的需要,积极主动的沟通,交流,做好优质服务工作。利用家长会,家长开放日活动,使家长了解班级工作,增强互相理解,争取家长对我们工作的支持,共同搞好教育工作,保证孩子送到幼儿园,能吃好,玩好,学好,真正做到让家长放心、安心、舒心。

七、具体工作安排:

  三月份

  1、做好幼儿入园前的各项准备工作,制定学期工作计划。

  2、加强班级常规管理。

  3、进行礼仪、自理小版块构思。

  4、预防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼儿注意个人卫生。

  5、和幼儿一起种植自然角,并填写观察记录表。

  6、开展幼儿礼仪教育。

  7、带领幼儿练习球操。

  四月份

  1、逐步加强培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

  2、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。

  3、继续丰富和美化游戏区域环境,鼓励幼儿共同参与。

  4、每天的区域活动中,均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料,鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

  5、幼儿亲子运动会项目练习。

  五月份

  1、庆祝“五一”劳动节。

  2、组织全园幼儿、教师体检。

  3、消防安全应急疏散演练。

  4、收集家长育儿经验及心得体会。

  5、检修防暑设施,做好防暑降温工作。

  六月份

  1、欢庆六一、大班毕业典礼、家教成果展。

  2、根据夏季,幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。

  3、听懂语言,按指示动作理解简单故事情节。

  4、幼儿讲故事比赛:评选礼仪小明星、礼仪标兵。

  七月份

  1、幼儿测评、教师综合评估。

  2、学期各项工作总结,整理好班级物品,搞好卫生。

  3、教育幼儿注意假期的安全,过一个愉快的暑假。

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