数学教研组的工作计划

2018-09-21工作计划

  一、指导思想

  以数学新课程理念为指导,以学校教导处工作计划为蓝本,以“探究性学习研究”为核心,以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点,加强课堂教学研讨,提高教师整体素质,促进学生全面、持续、和谐的发展。

  二、工作重点

  本学期在上学期取得一定成效的基础上,本期学教研工作的重点,仍然是围绕课程改革来展开活动。重点是:

  加强学习,明确新课程的理念与目标

  以课标为准绳,解读现行教材

  突出学生主体,改革课堂教学

  多元化多方位完善评价体系

  加强教研组建设,积极开展教学研究活动。

  三、工作目标

  1、确保数学学科教学质量达标,毕业班成绩综合指标达龙宝区前3名。

  2、加强理论学习,适应课程改革的要求。

  3、加强常规管理,提高教师业务水平。

  4、深化教学研究,提升教师科研素质。

  5、注重数学兴趣活动的辅导,提高教师的辅导水平。

  四、具体措施

  1、加强理论学习

  (1)适应课程改革需要

  根据课程改革对数学学科的要求,本学期重点组织数学教师学习《数学课程标准》、《数学课程改革纲要》、《数学课程改革纲要解读》等有关课程改革理论书籍。不断更新教育教学理念,以适应课程改革的要求。

  (2)指导教学实践

  继续学习理论专著和报刊杂志上的经验文章。主要用于指导本学期数学组并将深入研讨的是以下问题:如何让学生成为学习的主人?如何培养学生的创新精神和实践能力?如何发挥学生的学习个性?学会学习的策略研究?利用理论指导数学教师通过实践真正做到“人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。

  2、强化常规管理

  (1)严格执行教学“六认真”工作。

  第一,提高教师的备课质量,提倡电子备课。备课要突出重点,重视教师如何指导学生学习知识,突破重难点的方法。

  第二,改进教师作业的批改方式。教师批改各项作业提倡面批,若不能及时面批的,提倡在每次作业后写一些简单的批语。

  (2)根据学生实际,扎实开展教研活动。积极开展以年级为单位的集体备课,在认真钻研教材的基础上,发挥集体智慧,取长补短,在比较中研究提高。

  (3)每两周一次的大组专题会,要充分发挥实效。要求全员参与,做好笔记,做到每次活动专题上课、说课、评课一体化。教师听课每学期必须达16节。

  (4)为开拓全体数学教师的视野,凡学校安排外出听课学习的教师要认真听、用心记,回校后上好汇报课或作简要的听课评析,达到一人外出,全员受益的效果。

  (5)注重教学过程追踪,获取实验反馈信息。要求教师每课后均应写一则“教学后记”。

  (6)学生方面。

  第一,要提高学生学习数学的兴趣。力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。

  第二、提倡教师利用合适的时间组织学生阅读数学报刊。

  第三、针对学生个别差异,抓好培养优补差工作。

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