武进区新安小学教科研的工作计划

2018-12-11工作计划

  本学期的课题研究活动仍将一如既往地进行着,不能为了课题而课题,将课题研究落实到教学的每时每刻,才是课题研究的真正存在的意义所在,本学期“构建快乐课堂”这一课题研究的侧重点是“改进作业练习建立快乐评价机制”,本学期的教科研工作主要从以下几方面入手:

  一、通过多种途径展开理论学习,夯实基础。

  1、通过课题网站互动交流,上传与课题相关的理论知识,组织课题组老师学习,交流心得体会。

  2、共读教育经典涵养底气。在理论材料的选择力求形式多样,针对性,使其发挥最大的效用,我们采用自主选择与共同学习相结合,要学期我们将深入研读《童年的解放》和《万人迷老师养成宝典》等书籍,了解学生并探索教育奥秘,继续寻找构建快乐课堂、实施快乐教育的可行性策略。

  3、学习新媒体技术,本学期学校将组织全体老师学习电子白板的运用技术,积极探索媒体环境下学生自主学习能力培养策略。

  二、通过多种活动的有机整合,将课题研究落实课堂教学中去。

  1、行政听课,全面了解学校课改动向。课堂是教学的主阵地,唯有抓住课堂,认真上好每一堂课,才能提高教学效率,为全面了解学校课改进程,本学期继续安排每周行政领导听课,听课时关注快乐课堂的打造,课标精神的落实,听课后与老师及时沟通、交流。

  2、同课异构,在多元解读中求同存异。在课程改革的新形势下,同课异构,是提升教学质量和教师专业素养的一种行之有效的校本教研方式。它既让我们清楚地看到不同老师对同一教材的不同处理,不同的教学策略、迥异的风格所产生的不同的教学效果,又能打开教师的教学思路,有利于教师更深入地理解教材。

  3、名师送教,共同打造快乐课堂。本学期,我们将继续邀请武进区小学数学、科学、综合实践等名师来校送教,共同打造快乐课堂。

  4、主题教研,提高常态教研活动品质。本学期,每月开展一次课题主题活动,希望能通过这几次活动,使课题组教师不仅是一个理论上的提升,更是实践研究能力的进步。老师每月写好一篇有质量的教学反思或案例,上传到课题网站,学校将进行检查评分。

  三、课题结题材料整理和新课题申报工作。

  本学期12月份“构建快乐课堂”课题将参加武进区级结题,将整理《快乐课堂实践研究的教案集》《快乐课堂实践研究的反思集》以及构建快乐课堂的评价量表,请相关课题组成员通力合作,争取好的成绩。

  教师要更快地专业成长就要养成研究思考的习惯,建议老师们积极申报小课题,开展日常研究。

  四、活动安排:

  九月份

  1、制订教科研工作计划,学习《构建快乐课堂的行动研究实施方案(二)》,设计好教师的《行动观察记录本》。

  2、开展第六届校园读书节活动

  3、各教研组制订本学期活动计划,明确各教研组研究主题。

  4、每位老师精心设计一道快乐作业,在组内交流。

  5、组织教师学习研读过程性评价指标,认同基本理念,明确具体要求,在这基础上应用《观察评价表》对自己的教学过程进行深入的总结反思,客观的分析评价,撰写9月份案例反思

  十月份

  1、各教研组开展教学研讨活动,应用《观察评价表》对教师的教学过程、教学行为、教学成效进行观察分析,然后开展研讨评议,帮助其总结经验,诊断问题,思考改进策略。

  2、整理各学科的优秀课例形成课例集

  3、以“分层作业,快乐你我”为主题撰写10月份案例反思

  十一月份

  1、撰写结题报告,整理结题材料

  2、以“七彩卡评价的运用”为主题,撰写11月份案例反思

  十二月份

  1、参加区课题结题活动

  2、“新小好生音”主题沙龙活动。

  3、各教研组展示教师的《行动观察记录本》撰写12月份案例反思

  一月份

  1、语数外教研组教科研工作总结交流,评选教科研先进个人。

  2、青年教师读书交流活动。

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