小学第一学期语文教研组工作总结范文

2019-03-17工作总结

  本学期,本教研组按照期初工作计划,以促进教师专业成长、全面提高学生的语文素养为目标,灵活、踏实、有效地开展活动:以优化语文课堂教学为中心,着力研究语文课堂教学中存在的具体问题;以丰富多样的活动为载体,促进教师,提高业务素质。在全体成员的共同努力下,我们圆满地完成了本学期的语文教研工作。

  一、 引导自主学习,丰厚底蕴

  要培养高素质的学生,教师必须先提高自身素质;要教会学生学习,教师自己必须先学会学习。加强学习是适应多种文化“传喻”方式并存的时代需要,是教师实施课程改革的需要。在教师学习方面,我们实行以教师自主学习为主的方式,在自主学习时,我们提倡教师以阅读专业书籍和课堂观摩研讨为主要内容,讲究多记录,多反思,多实践。多写读书笔记或学习心得交流。这样,既解放了教师,又成就了教师,提升了教师的语文水平和专业素养。

  二、 关注课堂实践,提高效益

  教学对话的主阵地在课堂。绝大多数教师能够精心上课,把智慧挥洒在课堂,让学生享受课堂学习的幸福。每位教师都按计划郑重其事地上了教研课。课堂上,教师们能体现课程性质特点,准确把握教材,建立融洽的师生关系,课堂氛围和谐、热烈,各显特色,精彩纷呈。课后,教师们及时说课,评课能反思课堂教学,坦诚交流,总结成败得失学效益。

  三、 组织集体备课,优化教学

  本学期,我们适当安排教师集中集体备课。这样,既有利于本教研组集体布置或商讨有关事宜,又让各年级备课组可以灵活机动地开展活动。特别是每逢某位老师上教研课时,集思广益就有了时间,集体备课就发挥了强有力的作用。事实证明,这样做,不搭花架子,实惠受欢迎。

  四、借助相关活动,强化素质

  教学是一门艺术,同时也是一份艰苦的工作。为保障教学工作的顺利进行,避免教学中出现失误,我组对每位语文教师进行每月的教学常规检查,主要是针对教师的教学进度、备课情况、作业作文批改情况等,此项工作主要是起到督促检查和促进的作用。

  与此同时,我们教研组一方面根据实际情况自主安排开展了相关活动,一方面安排教师,参加教育辅导站组织的教研或竞赛活动。如论文、自制课件评比,教学设计竞赛,书法比赛,诗歌朗诵比赛,等等,师生们积极参与。

  五、工作中的不足及改进措施:

  1. 过程性督导不够。改进办法:听随堂课并交流,定期进行工作检查并交换意见。

  2. 教学论文获奖很少。改进办法:同事之间加强合作研究,或者多看语文教研论坛及专业书籍和课堂观摩研讨方面的书,在此活动中集思广益提升自己。

  3. 部分学生学习浮躁。改进办法:自始至终常抓态度,尤其是学习和书写习惯,同时加强阅读兴趣的培养。一学期来,我们虽取得了一定的成绩,但工作中也存在着许多不足。仍需在教研工作中多加努力,力求老师们在教育教学中取得更大的成绩。

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