班主任班风工作总结

2020-04-24工作总结

  时间过得飞快,转眼又快到期末。回顾本学期的班主任工作,虽然辛苦,却觉得收获很大,从学生的成长进步中,我感到工作的乐趣。在本学期,我具体做了以下几项工作:

  1.接新班初,我明确了短期目标和长期目标。短期目标既做好军训工作。当他们努力完成这项目标后,我及时提醒他们不要骄傲,鼓励他们更要努力,并提出下一个目标。长期目标即是要学好文化课。

  2.养成习惯的培养。接新班初,我要求学生认真学习校规和班规,从小事着手,严格要求戴校徽和团徽,不染头发,不乱扔垃圾……不因为成绩好而放弃对其严格要求。

  3.选好班干部。通过走访初中班主任和看档案,选择有责任心和有威信的学生。认真及加强培养班干部,不一定要成绩好,但一定要肯干活,多和他们谈心,多谈自己做班干的感受,给他们展示才能的`机会,并培育他们自立,自信,自律等,管好班级。

  4.针对我班基础较差,组成学习小组。互帮互学,在班上掀起学习高潮,并多次展开讨论各科学习方法。

  5.奖惩分明。对学生说,你所做的,我心里都有数。善于发现学生的闪光点。对好事,大加表扬,使学生明确自己的位置。在错误出现之时,不掩饰,不回避,分析根源,杜绝再次犯错。

  6.公平宽容地对待每一个学生,不计较过去。对后进生,不急不躁,以一颗等待的心,感化他们,激励他们,把他们与好学生一起坐,并安排在老师眼皮底下,善于与他们多交流,促其不断进步。

  7.勤字当头。嘴勤,腿勤,眼勤——有时间找学生谈心;多做学生思想工作,多和科任沟通,争取取得他们的支持,

  8.上好每一节班会课。认真备课,对上一周总结,一节班会课一个主题。

  9.多和家长联系。了解学生不同的家庭背景,并对家长渗透家庭教育。

  10. 树立学生榜样,激发学生向上。

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