小学推普工作总结

2020-06-08工作总结

小学推普工作总结

  一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,这也意味着,又要准备开始写工作总结了。那么要如何写呢?以下是小编为大家整理的小学推普工作总结,希望能够帮助到大家。

小学推普工作总结1

  普通话是现代汉民族共同语,也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平,是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值,且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。

  我校按上级指示和布署实施,全面实施素质教育,努力培养学生的综合能力。在9月13日-9月19日普通话周方面,我们成立了领导小组,校长任组长,副校长任副组长,语文教研组长为成员。一直以来,我们要求每个教师上课必须使用普通话,有来宾必须用普通话交流,学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际,开展活动。

  一、加强宣传,明确意义。

  我校召开教干会,布署和做好宣传,利用学校广播、国旗下的讲话和班会课,大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题,让师生充分认识到普通话是我们的国语,通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。

  二、领导带头,力促“推普”

  我校领导非常重视推普工作,校长带头在开会时使用普通话,在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话,教师办公室也已形成推普点,由于领导以身作则,极大地促进了我校推普工作的不断深入,推普工作初见成效。

  三、营造环境,渲染气氛

  在这次推普期间,我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标,结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报,使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌:①请讲普通话,请用文明语;②学好普通话,方便你我他;③推广普通话,你讲我讲大家讲。通过营造环境,使师生时时处处不忘学普通话,讲普通话。

  四、落实措施,成绩突出

  学校除了按上级指示做好规定工作外,结合学校实际,落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵,五年级开演讲比赛,四年级开故事会,三年级开朗诵会,二年级进行自我介绍,一年级人人说我家。通过专题活动,既提高了学生的普通话水平,又培养了学生的`表演能力、表达能力和交际能力。教师方面,我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。既提高了老师的普通话水平,又增强了学校的凝聚力,推动了学校各项工作的进一步发展。

  今后,我们将认真总结经验,把推广普通话活动做得更深入,争取取得更大的成绩。

小学推普工作总结2

  20xx年xx月xx日至xx日为第xx届全国推广普通话宣传周,根据竞秀区语委办通知精神,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升国民语言能力,传承发展中华优秀传统文化,结合我校实际情况,注重与学校的常规教学工作、日常推普宣传、语言文字常规工作的衔接和融合,积极开展了推普宣传活动。现将我校本届推普周活动总结如下:

  1、我校在周一升旗仪式上进行国旗下讲话,以“说好普通话,迈进新时代”为主题,全面启动推普周宣传活动。

  2、我校在校园醒目位置张贴推普宣传画,提高师生对语言文字工作的知晓度。

  3、我校校设立推普周宣传活动点,组织教师和学生开展推普咨询服务,组织学生在学校门口向学生家长、群众发放有关说好普通话、用好规范字的宣传单,向广大群众宣传讲普通话、讲好普通话的重要性,提高人们讲普通话的意识。将推普活动向家长、向社会延伸,使更多的干部群众认识到推广普通话对促进经济社会双转型,构建和谐社会、创建文明城市等方面的重要意义。

  4、我校在学校紫藤书社悬挂推普宣传条幅,开展中华经典诵读活动,弘扬传统文化,推广普通话和推行规范汉字。

  5、组织学生开展“啄木鸟”行动,组织学生对校园用字进行了一次全面清查,纠正不规范用字。

  6、各班利用黑板报和手抄报,进行推普宣传。

  7、各班召开班队会,进行推普宣传。

  总之,我校语言文字工作在崔校长的关心支持下,学校各部门齐心协力,使我校推普周活动取得了圆满成功。我校将以每次推普周为契机,继续通过各种形式的活动,推动语言文字工作向纵深发展,实现我校语言文字工作的创新,续写我校语言文字工作新的篇章,为建设和谐社会做贡献。

小学推普工作总结3

  做好学校普及普通话和用字规范化工作,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此,我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓,尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来,我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理,将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推进我校素质教育进程。现将我校“推普周”活动工作情况总结如下:

  一、制定了具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。

  在校园内张贴推普周宣传横幅。在学校悬挂了“面向现代化,推广普通话”大型横幅标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。进行了主题为我们的校园语言的国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排。

  二、开展形式多样的推普活动

  1、进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。我校教务处、大队部共同组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性,今年的板报设计比赛全校共评出板报设计一等奖1名,二等2名,三等奖3名。

  2、举行“说普通话从我做起”主题班会。利用推普周的班会时间,学校三到六年级以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。

  3、开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。

  (1)、进行普通话校本培训。利用周一教师政治、业务学习时间,开展普通话培训,语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。

  (2)、全体教师上课都做到了坚持讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动了全校推普活动的开展。

  小学第十四届推普宣传周工作总结

  (3)、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话,以带动家庭、社区成员讲普通话,养成讲普通话的习惯。

  三、开展综合性学习活动,促进语言文字规范化。

  1、教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。

  2、教师上课都能做到使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。

  3、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的写字习惯,每位老师上好每周一节的写字课,将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。

  4、少先队大队部组织开展“啄木鸟在行动”小队活动,学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字,个人统计有关数字,周月评选出了校级“规范用字小卫士”。

  四、存在问题:

  虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩,但我们也清楚地看到自己的不足:如学生中个别借读生由于方言太重,普通话不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话,但教师间的交谈还没有养成讲普通话的习惯。另外,师生的评优制度中对语言文字工作情况还须重视。个别学生还有些错别字和书写笔顺不正确的现象。

  总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。

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