班主任年级工作总结 篇6
这一年班主任工作做下来，有收获也有困惑。我的收获是：
1、生活学习习惯的初步养成。这些习惯只能是相对于以前的表现而言。首先，在卫生习惯方面，学生能在值日表和劳动委员的安排下做好值日。重视了四项竞赛的卫生检查。在学习习惯方面，我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课，同学回答问题时，他们时常中半截或甚至不听就开始自顾自地发表意见。针对这种现象，我对回答问题的学生有这样一些要求：
必须认真听完一个同学的回答后再举手，或补充，或纠正错误，并且举手时不得在声叫嚷。
回答问题的同学不得重复别人说过的话。
回答时把一句话想清楚后，再说完整。就用这样的方式训练学生听、说的能力，虽说是四年级，但对他们的要求是从最基本地做起，养成的坏习惯很难一下子改变过来，只能从易到难，一步一步来。
2、干部的培养。看过许多别人的经验之谈，有一些能运用到自己班级中，有一些实行起来有难度，也不符合实际情况。这一年来，针对我班的具体情况，主要培养了纪律委员、劳动委员。我看到他们对自己的工作都积极认真负责，因此，我鼓励他们大胆工作，指点一些工作方法，帮助他们树立威信，同时对班干部严格要求，告诉他们要以身作则，这样才有资格去说服其他同学。现在在清洁卫生方面，劳动委员会做好值日；在自修时纪律委员能管理好大多数同学看书、写作业。同时，其他的班干部也能协助他们共同管理，尽他们最大努力搞好班级。
3、转化后进生工作。我采用的是单独辅导和学生相互帮助相结合的方法。对于我们这样一个后进班级来说，转化后进生工作是一项较难、较累，并且效果也不明显的工作，但又是相当重要的，这一年来，转化后进生工作只能说是稍有进步，我觉得这是需要时间和精力，有了一点进步，也有了信心，在以后还会继续抓好这项工作。
在有稍许收获的同时，也存在着许多困惑：如何使学生自觉地控制管理好自己的口和手；如何使家长积极配合老师，教育管理好孩子，如何使孩子们的集体荣誉感更强等等。班主任工作是一门艺术，当了班主任以后，才知道自己没学好这门“艺术”，各方面的能力还有待提高。但对学生，我问心无愧。在以后的日子中，我会不断学习，多向前辈们学习，努力提高自身素质，搞好班主任工作。
班主任年级工作总结 篇7
本学期是我当班主任的第四个学期。经过第一个学期的摸爬滚打，我渐渐摸索出一条管理好学生的班主任之道，由先前的“青涩” 变得上手，大展拳脚、游刃有余，把二年级管理好，把学生教育好。一学期来，我虽说不上突飞猛进，硕果累累，但也有一定的成绩，总结如下：
一、日常管理，在严中融爱
唯有师爱才能使师生情感愈加深厚、融恰，也才能谱写出一首首动人心弦的赞歌。作为一名新教师、党员教师除了要有干劲和热情，还需要在教育教学工作中注入更多的爱心、耐心，进而不断地促使自己教育教学方法的进步和改变。作为一名教师，我我甘于使自己平凡，艰辛着——收敛生气时的火冒三丈，克制怠惰时的漫不经心，默默地奉献知识为学生前进的道路做启明灯。
在日常管理中，我秉承从严管理、严中有爱。我率先垂范，如见到地上有垃圾，我弯腰捡起来丢到垃圾箱里，学生看在眼里，记在心里，我用自己的行动感化他们。对于佩戴校徽红领巾的小学生日常行为规范，我除了每天的提醒之外还表扬那些佩戴得很好的同学，这样激发了他们的争强好胜心里，个个都有我要做得更好的心理。
二、培养学生良好的行为习惯
良好的.行为习惯对人的一生起着非常重要的作用。二年级是基础教育阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到今后的学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。我在课堂上留下足够的时间让学生做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。要求低学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。
二年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平时细心观察，好的、进步的及时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的抚摸，有时是一句由衷的赞扬，
三、把主体还给学生
在班级管理中，成立了班委，让做班委的同学参加班级的管理，纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力，真正处理好管与放的关系。
在学习中，我始终鼓励学生争当“小老师”、“小智星”等，让每位小朋友尽其能，为同学服务。
四、组织学生积极参加各项活动
良好的班级是团结奋进的班级，在这学期中，我班学生表现积极，在“六一”文艺汇演中，学生积极参与，我们班的舞蹈《快乐的节日》和《幸福拍手歌》纷纷获得了二等奖的好成绩。
五、及时做好与家长的交流勾通工作
这个学期，我特别注重了与家长的沟通配合工作，学生在校的表现我都及时的向其家里回报，让孩子的家长与我共同教育好孩子。本学期我走访了陈燕丽等5位同学的家，电访了黄礼泳等25位学生的家长，使孩子们在家长的监督下能更好的学习。这个学期来，学生不按时完成作业的现象减少了，作业质量也提高了。
虽然我做班主任进步了一点点，但是由于人数多，加上自己的水平有限，还有许多做得不好的地方，比如遇到孩子频繁的告状我处理得不当等，还有在处理在同学团结的问题上还显得很稚嫩等等。在今后的教学工作中，我还要多向有经验的教师请教、学习，争取不断进步，管理好班级，让学生有一个良好的学习环境。