班主任年级工作总结(2)

2021-06-13工作总结

班主任年级工作总结 篇4

  和这些孩子在一起,就快两年了,当初那一双双怯怯的眼睛,如今已写满了自信与个性,而我的低段班主任工作也从当初的忐忑到如今的镇定。孩子、家长、课任老师和我,经过多少次的努力、宽容、体谅、互助,使我们逐渐凝聚在一起,一起品尝酸甜苦辣,一起体会喜怒哀乐,共度生命历程,共创人生体验,在一个个看似平常的日子里实现着我们的一个个梦想,感受着进步带给我的惊喜。

  我是把学生当自己的孩子来教育的。为了让每个孩子体验自主,我们的值日班长轮了一回又一回,谁也没有拉下,好多孩子都想争做星期一的值日班长,为了体验上台领取流动红旗时的那份光荣与快乐,感受成功里有他的一份付出。每个孩子都在为班级做点事,星期三的大扫除活动已成惯例。爱同学、爱老师、爱班级、爱自己,这是我想扎根于他们心坎的理念。

  孩子们真的很能干,课间会自己组织各种活动玩。为了能取得学校开展的各种比赛成功,他们练得可带劲了,全员参与,各个争取,有时我都苦于淘汰谁,只好留给他们自己去选拔决定参赛选手,我就做做好人去安慰那些没机会参加的。一张张一等奖的奖状,真的是孩子们用汗水换来的,我为他们那种做什么都积极向上争取成功的精神而感动。虽说家庭条件都不富裕,可我们的家长很尽职,课余学画画的、学拉丁的、学民族舞蹈的、学钢琴的、学围棋的,一个个好苗子渐渐在各级各类比赛中崭露头角,这些孩子也成了我们班全面发展的领路人,他们成功的证明胜过我苍白的说教。

  和孩子们生活的过程是五味俱全,总在不断地批评与表扬中颠簸,可回顾总结时,眼前尽是一个个美好的画面,原来不知何时,我已学会了选择性遗忘,所以快乐吧。当初接班一年级,在茫然无措、很不情愿中再接一年级,可两年实践下来, 薛瑞萍 老师说的“心平气和”四个字,只学到了一半,往往是在学生犯错自己也紧跟着上火犯错后,才想起“心平气和”,看来我是学不会了。我本就是情感丰富型的,我的学生们更是精力旺盛型的,如果给我们二(2)班五颜六色的生活图画定个主色调,绝对是红色。今天我只谈感受,至于浓缩成条条框框的经验理论,就有待进一步的实践与提炼了。

班主任年级工作总结 篇5

  班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度,克已奉公的奉献精神,还需要确立科学的班级观、班主任观,运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下:

  一、全面发展,德育为首。

  学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心,特别是一向调皮捣蛋,又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来,同学们被他的行为感动了。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。

  二、安全教育,常抓不懈。

  安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、安全课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况,经常教育这些学生乘车需要注意的问题,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。

  三、加强管理,促进学习。

  学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,学习《小学生守则》和《小学生行为规范》,让学生时时检点自己的行为。

  四、班队活动,自谋自划。

  为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活,本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划,有教师制定活动主题,队干部负责筹划,队员们进行节目排练和表演。虽然,在大人眼里,他们的节目是那样“不上台面”,但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里,他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动,我都尽量请不同的班队干部主持,从开始的只会报报节目的名单,到会写写简单的串词,从中他们的能力得到了提到。

  五、搞好卫生,关心健康。

  优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。对于班级卫生,我专门安排学生监督,做到卫生工作经常化,不留死角。为预防学生生病,我就像关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生给予特殊照顾。

  总之,这学期,经过师生的共同努力,学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风,在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作,我将更加努力,再创佳绩。

班主任年级工作总结 篇6

  时间转眼即逝,转眼间一学期的工作又结束了,回顾一年级班主任的工作,取得了较好的成绩,自己主要是从下面几方面做好工作的。

  一、培养得力的班干,发挥班干的领导和模范带头作用。

  建设一个优秀的班集体,首先就要培养一支先进、积极的班干部队伍。因为他们是学生的代表,最有集体荣誉感、责任感和义务感。因此挑选班干之前,首先要了解学生的历史状况,再进行实际考察,确保挑选出来的学生具有胜任班干部的能力。接着就从以下几方面对班干进行培养。①帮助干部学好功课;②培养干部良好品德;③提高干部的组织管理能力;④对干部进行有关技能的训练;⑤实行岗位责任制。因此我班的班干部无论学习、生活、工作等各方面都起到模范带头作用。我还尽量放手他们工作,例如班会的策划和主持,墙报的设计,劳动的分工,纪律监制,环境卫生的检查等。他们都干得十分出色。因为有一支优秀的班干队伍,我班形成了良好的班风、学风。

  二、以身作则,既重言教,更重身教。

  要培养良好的班风、学风,老师本身一定要起模范带头作用,以身作则。例如我要求学生养成勤俭朴素、大方得体、对人有礼,尊师守纪的思想品德。我自己首先做到衣着朴素大方,见到学生主动问好等,对学生产生正面、积极的教育效果,另外,

  关于劳动,由于每次自己都身体力行,以身作则,所以本班学生养成互相帮助,不怕困难,勇挑重担,团结协作的作风。

  三、认真做好优生的培养和下层生的辅导。

  一年级的学生,刚从学前班升上来,所以无论心理,还是学习,都要花大量时间进行辅导、培养。我每天起早摸黑,一心扑在工作上,经常与学生谈心,对之动之以情,晓之以理,使学生树立信心,勤奋学习,自己则定好计划,分层辅导,使教学收到良好的效果。

  四、做好家访工作,与家长紧密联系,收到更好的教育教学效果。

  平时我与科任还针对性进行家访,对学生及时了解和反映情况,与家长共同教育学生。并经常利用电话访问,家长对我们的工作大力支持、配合,使教育收到更好效果,本班一年来没有学生出现严重违纪现象。

  本人所担任的一(1)班,班风、学风良好,没有发生任何违法事件。以上取得的这些成绩,与先进老师相比,仍有一段距离,在班级管理上还需学习先进经验和科学方法,今后自己会朝着这个方向努力,为培养祖国的建设人才,贡献自己的力量。

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