下学期教学工作总结 篇4
工作以来，我似乎被一种无形的东西牵着走。工作初期的这种行走，是因为自己不知道如何行走，需要跟着大家的步伐学为人师。在这种行走中，我似乎失去了自我，似乎一时间我也迷失了前方的路。
在教育阅读中，我学会了思考，学会了重新审视自己的教育之路。苏霍姆林斯基说过：“教学大纲、教科书规定了应给予学生的各种知识，但是没有规定给予学生最重要的一样东西，这就是：幸福。我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。”带着对教育的这份追求，这个学期我“再次起航”。在新的航行中，我实践着对教育新的思考，在我的“幸福教室”里，我寻找着和孩子一起成长的幸福，忽然间我发现我也找到了当老师的滋味。
教育的最大困难是学生存在的各种差异。关爱每一位学生，促进每一位学生获得其应有的成长，是我们需要去探索研究的。班级授课带来教学高效率的同时，却很难关注到每一位学生，课下辅导可以弥补课堂同步教学出现的问题。面对49位不同的个体，我也常常力不从心，我也常常失去耐心。但静下心来后，我也知道我不需要抱怨，不需要责备学生，我需要走进学生的心灵，寻找帮助他们成长的方法。班级博文《喜欢恐龙的小男孩》叙述了我走进昊昊同学心灵深处的故事。虽然我对昊昊同学的改变不大，但是我实践了，我努力了，当然我还会继续我的努力，或许昊昊会因为我的坚持而改变。每一位孩子都需要我去关注，我也会将每一次孩子的成长作为我努力的方向。
学生的教育是社会教育、家庭教育和学校教育共同努力的结果。我个人的努力还需要家长的支持。我也常通过班级群等形式和家长交流，从我们教师专业的角度出发，教给家长一些教育的建议，促进家校的合作。如：我在班级群中和家长分享我的班级博文《用眼睛去聆听》《听书也是一种阅读》《陪伴孩子养成好习惯》《孩子成绩好坏，居然与抽屉有关》《“小树苗”长大了》。本学期，我还通过节日文化开展了《妇女节》《植树节》《母亲节》和《父亲节》等主题课程。这些主题课程的开发，也很好地促进学校课程向家庭教育的延伸，促进了家校的合作。在与家长心与心的沟通中，我的工作得到了家长的认可，得到了家长支持。这也不断激励我继续努力。
在班级博文《“小树苗”长大了》中，我写到：
“端午放假前我就感觉自己的嗓子很不舒服。今天上午，我更是感到疼痛难忍，说话也变声了。上午，孙文婷送给了我一小袋水果。我跟孩子说，花钱买的东西，老师是不要的，自己家种的可以。孙**说是别人送给她们的，家里还有很多，我就欣然接受了。中午，滕**和万**送给了我写着“老师辛苦了”的手工作品。我问孩子，为什么突然要送老师手工作品。孩子说，今天上课您不是说嗓子很难受吗？听到孩子的回答，我不禁一颤，多懂事的孩子们呀。每一位孩子都很可爱，是我们做老师的，做家长的做的还远远不够。”
我感受到了和孩子共同成长的幸福，带着这份感动，我会继续努力……
下学期教学工作总结 篇5
时光流逝，转眼间一学期又悄悄的溜走了。回首这走过的半年，我在工作中既有经验也有教训，作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我先将这半年来的教学工作总结如下：
一、思想修养
作为一名人民教师，我加强了自己的思想修养上培养。我认真学习各种教育法律，规章制度，从而在教学工作规范自己的语言和行为。在“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的教育理念下，我努力提高自己教育教学工作重要性的认识。
二、素质提升
在教研室活动中，我认真听取各位老师经验，好的想法，并且仔细做了记录，并在教学后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：多媒体教学和传统教育方式关系中，我将多媒体展示和传统板书结合在一起，已引起学生的注重，提高学生的学习效率。因为学生看来，老师写在黑板上的一定是最重要的学习内容。
在平时教学工作中，我认真投入，认真学习。孔子曰：三人行，必有我师。每个人都有自己的优点，自己的发光点，因此我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：黄欣老师在教学过程中非常注重学生的知识拓广，培养学生的发散思维能力；同时教学管理上要求严格，与学生不能够太亲近，老师必须有自己的威严。
在空余时间，我会阅读一些自己订的杂志，去图书馆翻阅、网上查询有关相关资料，学习，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
同时我为了提高自身的素质，在职完成了研究生学习并且顺利拿到了硕士证。
三、工作内容
本学期我带三四年级科学和四五六年级的体育活动。
在科学上，三年级两个班大概90人左右，这两个班中一班比较沉稳一些，二班比较活跃一些。四年级也是两个班，80多人，他们是比较有规矩的。但无论什么情况，我接受以前的教训，对他们严格要求，积极的进行指导学习。首先在上课中我对他们严格管教，使他们都能够认真听课。对于某些个别不认真的听课同学我都对他们进行个别谈话，和家长联系说明情况，以更好的对孩子进行教育，因为教育不只是学校老师的事，更是家长的事。还有在教学中注重学生的动手能力培养，经常要求学生携带各种材料，我也准备各种材料，在课堂进行亲身的动手去探究，如在“岩石百宝箱”这一节中，我和同学共同搜集一些岩石，利用各种工具方法结合岩石的特点去探究岩石。最后在学生探究过程中注重要求学生进行小组合作，在小组组长的带领下进行分工，研究最后在小组内进行交流。
在体育活动上，我带四五六年级350多人。在教学中，我首先端正学生的学习态度。因为有不少的学生在思想上认为体育活动就是自由活动的课，可以无拘无束的玩。我首先批判了这些错误的认识，讲解了体育活动课上的要求。其次要求学生在上课过程中严格按老师的要求去进行活动，以避免一些意外的发生。在上课内容上，我主要教学篮球的一些基本知识和技能，这的确激发了部分学生的进行篮球活动兴趣，特别是五年级二班，女同学都纷纷自己准备篮球进行练习。
四、不足和展望
通过这半年的工作，我很幸运学到了不少东西，但是我更感到自身一些不足
1、自己的知识面还不够宽，不够深，不够精，一些问题解决不了。
2、在对学生要求上，要更加严格。
3、在教育教学理论和学生心理理论需要再加以学习研究。
我将在未来继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。