最新实验室工作总结

2019-01-06工作总结

  本年度我校有87个教学班,开设实验班级达56个。一年来,学校领导把实验管理工作列入学校重要工作日程,制订了一整套学校实验室建设规划和管理制度。在校长室和教务处的领导下,在实验室全体工作人员的共同努力下,实验室取得了一定的成绩,现总结如下:

  一、抓好实验室建设,是搞好实验教学的基础。

  由于办学规模的扩大,原有实验室、仪器室和仪器设备数目已不能适应实际教学的需要,按照“江苏省中小学标准化教学实验室”的要求,学校投资近50万元增设和改造了五个物理实验室、五个化学实验室和两个生物实验室,目前我校共有十五个标准化教学实验室,九个仪器室,新增加五十三个仪器橱。学年初我校实验室以高分通过“江苏省中小学标准化教学实验室”的验收,牌子存放在校长办公室。

  学年初,物理、化学、生物实验室都对已有的仪器进行一次清点,报损一批破损和淘汰的仪器,根据2000年国家教育部颁布的《配备目录》列出了增添的仪器清单,报校长室批准后,交教育局装备室购进了价值59709元的仪器。

  二、抓好计划管理,是实施目标管理的前提。

  计划是管理的开端环节,它的任务确定实验室工作的总目标与具体细则,开学初,教务处对各学科在实验手段的应用上提出具体要求,确定每个教研组开展实验教学的研究课题。实验室根据学校工作规划与各教研组工作计划,确定实验室管理的目标体系,制定出实验室的工作计划,使每个实验员清楚,什么时候做什么,怎么做,由谁去做,何时完成。所以,我们100%的完成了本年度的实验教学任务。

  三、行政管理是实施目标管理抓好实验教学的保证。

  1、健全组织。校长室明确一名主管教学工作的副校长孙志光同志分管实验室工作,教务处一名副主任胡冰同志具体负责,明确实验室姚凤友同志为实验室主任,负责实验室日常工作,与此同时理、化、生教研组积极协助和认真指导,形成了校、处、室三级管理网。

  2、建立制度。建立了“实验室工作人员职责”、“学生实验守则”、“仪器设备保管、使用、维修制度”、“仪器报损和损坏赔偿制度”、“安全防护制度”、“工作考核奖惩制度”等六项制度,平时,实验室全体工作人员都能自觉地遵守和执行这六项制度。

  3、对实验楼的整体管理,学校和实验室全体工作人员十分重视安全工作,经常检查和维修实验室的电路、水路,经常整理、维修和保养实验仪器,每个实验室门窗完好,并都有大铁锁,楼梯道口有卷闸门,对实验室采取一定的措施做到防尘、防潮、防腐、防火、防盗,一年来实验室无意处事故发生。

  4、加强督查,不断总结完善实验室管理行政工作。孙志光校长和胡冰主任经常对实验室工作、实验教学情况、各项制度的执行情况进行督导和检查,我们实验室内部也在经常不断地检查自己的工作,通过检查看目标是否正确,该做的工作是否都做了,已完成的工作质量如何,及时整改和补救,不断改善管理。

  总结实验室一年来的工作,成绩是显著的,但也存在一些问题,主要是:实验室工作人员偏少,业务水平有待于提高。下一年度我们将进一步发扬成绩,创造条件,克服存在的问题和缺点,使实验室建设再上新台阶,完全能适应素质教育的要求,为进一步提高教育教学质量服务。

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