小学五年级九月份班务工作总结

2019-01-31工作总结

家长朋友们:

  您们好!

  很高兴我们能在这金风荐爽,丹桂飘香的季节通过网络相聚,一起采撷开学以来孩子们校园生活的收获。

  时间过得真快,转眼间孩子们已经升入五年级了。开学初,我们根据班级实际,共同制定了“做人自尊、做事自律、做学问自强”的发展目标,并将通过建立评选各项小明星,以及“小队成长微博”交流的有效机制,强化学生遵守规则、主动学习、讲究卫生、强健身体、培养良好情趣的意识,进一步促进班级高雅文化氛围的形成。

  开学一个月以来,我们在语文课上完成了两个单元的学习任务。通过第一单元的学习,孩子们不仅进一步感受到了读书的乐趣,掌握了更多的读书方法,懂得了反复品读同一本书的意义,对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”这句话的含义也有了深刻的理解。同时,以此为主题进行的综合性学习,不仅拓宽了孩子们感受阅读快乐的渠道,也进一步丰富了他们的阅读生活,多数同学当堂完成的片段练笔和以“读书伴随我成长”为主题的习作,更是值得褒奖!通过第二单元的学习,孩子们不仅欣赏、品味了表达思乡情怀的诗词、散文和故事,还初步掌握了通过景物或事件表达情感的基本方法。之后,我们结合口语交际的内容,以庆祝建国62周年为契机,在拓展阅读、积累的基础上,指导孩子在班级文化剧场举办了主题为“浓浓故乡情,拳拳爱国心”的文艺汇演。在享受丰富多彩的班级文化生活的过程中,孩子们的语文素养不断提高,精神世界也在日益丰盈。

  为了更好地提升孩子的阅读水平,即:全面提取信息、准确形成解释、全面且概括地进行整体感知、准确做出评价和正确解决问题的能力,提高学科作业和课堂学习的实效,本学期,我们充分利用课文导语和课后问题等资源,精心设计并指导孩子独立、用心完成每一课的预习作业。首先引导他们在认真阅读、自学课文后回答相关问题。然后经过课堂学习,使阅读走向深入,学生的认知获得提升。课毕,再次指导孩子结合课堂所学,回顾、修改、充实和完善预习作业,经过老师复批,最终把学习过程和成果落在了实处。

  为了使家长更好地掌握孩子学习情况,了解学校有关要求,欢迎大家继续在每周末翻阅学生的各科作业本,每天关注孩子们的记事本。《阅读乐园》依然是每周我们进行师生和家长共同阅读、沟通的重要载体,本学期阅读的书目我也会伴随每一课教学内容的进程,即时推荐给孩子并记录在课本上。

  在享受充实而快乐的学习生活之余,这个月,我们师生还参加了学校举行的“快乐拍拍拍”教师节庆祝活动,观看了影片《南极大冒险》,组建了班级男女篮球队,我们中队委员会的小干部们也即将在学校“彩虹节”上登台亮相,代表五四中队一展我们集体的风采……

  结束了一个月多彩的校园生活,我们将迎来盼望已久的十一黄金周。我们提倡孩子们积极参与设计、安排这段闲暇时间,投身大自然,走进博物馆、美术馆、图书馆,开个家庭亲子运动会……都是不错的选择。当然,在享受假期美好时光的同时,请大家一定注意饮食和出行安全。在此,我代表学校所有任课教师祝家长朋友们、同学们节日快乐!

 

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