创建文明班级争做文明学生活动方案

2020-08-09会议方案

创建文明班级争做文明学生活动方案

  “创建文明班级,争做文明学生”活动实施方案 为进一步加强班级管理,培养学生的良好行为习惯,树立良好的校风、学风、班风,保证教育教学工作顺利正常开展;根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,结合我校实际情况,特制定本方案。

  一、指导思想和总体目标

  1、以科学发展观为指导,结合学校实际,认识研究创建中新情况,新问题,坚持教育和管理相结合,治理和建设相结合,切实维护正常的教学秩序,营造健康和谐的育人环境。

  2、通过活动开展,要有效地促进学生良好行为习惯的养成,逐步构建和谐校园的.有效工作机制,减少违规违纪事件发生,使学校育人环境有一个较大的改善。

  二、创建机制

  领导小组:组长:宋苗杰,副组长:李光兵、江严志,成员:许绪水、苏家怀、各班班主任

  三、具体要求

  1、班主任是活动的主导,要精心组织,认真准备,有效动作,完成任务不打折扣、不敷衍。

  2、学生是活动的主体,全员参与是关键,要积极引导学生积极。主动地参与到活动中来。在活动中受到熏陶,在过程中逐步提高。

  3、促进学生树立“向陋习告别,同文明握手”的决心和勇气,真正能分清是非美丑,并自觉遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》的具体要求。

  4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。

  5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班风。

  四、活动安排

  1、宣传发动阶段(每学年度第一周)

  成立创建领导小组,制定实施方案。

  分层召开动员大会,充分利用校、班级的板报进行舆论宣传,创设浓厚的活动氛围。各班级在团总支、班主任指导下召开班,团干部会议,研究具体措施并落实到具体的人。

  2、具体实施阶段(每学年度第二周开始——第二学期结束前一周)

  通过多种形式活动,考评,采取各种措施,全面促进学生行为习惯养成。

  3、总结表彰阶段(每学年最后一周)

  根据学校评比措施和各班完成任务的过程与成效作出综合评价,评出文明班级;根据学生个人表现及成绩,各班评出文明学生。

  五、评比内容

  1、行为习惯

  (1)课间活动时不出现追跑、尖叫、讲粗话、打架等不良行为,

  (2)自行车摆放在指定地点,不乱停乱放,不在校内骑车。

  (3)不在校内摘折花木,不践踏花草。

  (4)爱护公物,严禁破坏公物。

  (5)不乱刻乱画。

  (6)严禁吸烟、酗酒,吸毒,

  (7)禁止带鞭炮、棍棒、刀具危险品进校园。

  2、卫生习惯

  (8)不随地吐痰,吐口香糖,不乱扔果皮、纸屑、包装物,严禁从二楼向下抛物,

  (9)认真打扫教室卫生及教室前后卫生,做到窗明、几净并及时清除垃圾,

  (10)各班要及时回收并处理可回收垃圾,所得费用充做班费。

  (11)积极参加并完成义务劳动。

  (12)搞好环境卫生责任区的卫生。

  3、班级管理

  (13)保管好班级财产。

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