海底世界的幼儿美术活动方案

2020-08-12会议方案

关于海底世界的幼儿美术活动方案

  活动目标:

  1.感受缤纷绚丽的海底世界,萌发对海底世界的探究兴趣。

  2.积极观察联想,大胆的表现海底世界的各种生物。

  3.尝试用油画棒和水粉笔进行油水分离画的美术活动,体验“变鱼”过程带来的快乐。

  活动准备:

  1. 大排笔、蓝色颜料、油画棒,大张画纸、桌布、围裙、袖套

  2. 画有海底水草的背景图一张、海底世界PPT。

  活动过程:

  一、开始部分。

  1、谈话导入。

  师:“小朋友们见过海底世界吗?在海底世界里有什么?”

  “今天,老师今天带来了一张海底世界的图画,我们来看看海底世界里有些什么美丽的东西。”

  2、出示范画,引导幼儿猜测。

  师:咦,海底的鱼都去哪里了呢?

  二、以变鱼的游戏形式讲解示范如何使用大排笔进行刷画,并引导幼儿观察海底生物的外形特征。

  (1)出示水粉笔,教师用“魔术笔”沾上颜料,刷在画纸上。

  师:没关系,我这里有一只魔术笔,只要我把笔的毛在颜料里蘸一蘸,在盘子边上刮一刮,再在我的画上刷一刷,就能变出鱼来了。

  (2)讲解鱼的动态和外形特征。提问:“你们看看我变出了什么?它的身体是什么形状的?它们在干什么?”

  小结:海底世界的.鱼有的大有的小,有三角形的,有半圆形的,有圆形的,有椭圆形的,有的象香蕉形的,还有的是长长的弯弯曲曲的,它们不仅长的形状不一样,身上的花纹也不一样。

  (3)讲解油水脱离画的画法,提问:为什么魔术笔能变出鱼?

  小结:先用油画棒在画纸上画出鱼,然后用水粉笔沾上颜料刷在画纸上,当颜料遇到油画棒画出的图案时,图案就能显现出来了,这种画法叫油水脱离画。

  (4)出示海底世界PPT,请幼儿观察海底世界各种鱼的形态和颜色。

  “我海底世界的鱼是变出来了可是他们少了什么?我的笔魔力还不够,所以鱼的颜色没有变出来,真正海底世界的鱼儿是什么颜色的呢?海底世界除了鱼还有什么呢?它们长什么样的?我们来看看。”

  小结:海底世界里的各种生物不仅形状长得不一样,而且颜色花纹也不一样,有红的,有黄的,有蓝的,五颜六色美丽极了。

  三、操作部分。

  提出操作要求。

  (1)今天请每桌的小朋友合作画一幅海底世界,画的时候先商量一下你们要画什么海底动物?它们在干什么?谁在画纸的哪里画,画面要怎么安排?最好大家画的都不一样,你们的海底世界就丰富了。画的时候请小朋友先用深蓝色的油画棒画出喜欢的鱼和水草,再用其他颜色的油画棒为它们穿上漂亮颜色的衣服,涂颜色时要用力些,要把整条鱼都穿上美丽的衣服,然后再用大排笔刷上颜料就可以了。

  (2)在涂色的时候大排笔蘸好颜料后要在盘子边上刮一刮,不然颜料会滴的到处都是。

  (3)保持桌面和衣服的清洁,手脏了要及时擦干净。

  2、幼儿分5组操作,每组幼儿共同完成一幅海底世界,教师巡回指导。

  鼓励幼儿大胆画出不同形态的鱼,并添画水草和泡泡。

  四、结束部分。

  展示幼儿作品,请个别幼儿上来介绍自己的画,说说是什么鱼?它在做什么?请个别幼儿说说你最喜欢海底世界的哪个地方?为什么?

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