师德师风大讨论活动方案

2020-08-12会议方案

师德师风大讨论活动方案

  根据教育局《教育系统开展师德师风教育活动实施方案》的精神和要求,切实加强我校教师队伍建设,提高教师师德素质,结合我校工作实际,制定本实施方案。

  一、指导思想

  以党的十七大精神为指导,以“八荣八耻”为准绳,以“学为人师、行为世范”为准则,以“热爱学生、教书育人、为人师表”为核心,以政治思想和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中存在的突出问题为关键,引导和促进广大教育工作者遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,切实提高师德素养,努力建设符合时代要求的教师队伍。

  二、活动目标

  要通过开展师德师风教育活动,努力实现“五个求实效”,即:增强政治思想,在提高道德水平上求实效;爱岗敬业,教书育人,在提高教育教学质量上求实效;关爱学生,在增强服务意识上求实效;解决教师队伍中存在的突出问题,在树立教师良好形象上求实效;推进学校各项工作,在开创教育工作新局面上求实效。

  三、领导小组

  组长:xxxx

  副组长:xxx

  成员:xxx

  四、活动安排

  师德师风教育活动分四个阶段进行:

  1、学习动员阶段

  (1)动员部署。制定开展师德师风教育活动实施方案,校长负责召开全校教师动员大会,认真学习教育局的有关文件和《方案》,明确开展这次活动的目的意义、目标任务、具体要求和工作步骤。广泛动员全体教职员工积极参与开展师德师风教育活动,并制定本校开展师德师风教育活动实施方案。

  (2)学习教育。采取集中学习和个人自学相结合的方式,组织教职工学习,学习内容:《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《江苏省中小学教师职业道德规范》、《xxx市教育局关于加强师德师风考核的意见》观看师德教育光盘等材料。在学习过程中,撰写学习笔记不少于5篇、学习心得不少5篇。教师的学习心得交学校存查。组织教师开展讨论,深刻领会十七大精神,交流师德学习心得体会和明确新时期教师职业道德的具体要求。

  2、评议阶段

  (1)查找存在问题。组织教职工对照党和政府的要求,对照《中小学教师职业道德规范》,全面总结近几年在政治思想、依法执教、热爱学生、爱岗敬业、严谨治学、乐教善教、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况,重点检查自己存在的`突出问题,并从价值观、人生观、世界观上认真剖析存在问题的思想根源。

  (2)征求意见。通过召开学生或家长座谈会、问卷调查、设立师德师风监督箱,广泛征求社会对教师师德师风方面的意见,并及时向教职工反馈。学校领导和教职工个人也要主动征求各方面意见。

  (3)撰写材料。在深入学习、查找问题、自我反思的基础上,对照教师职业道德规范,每个教职工要撰写自我评价材料,找准存在问题,分析存在问题的原因,明确今后努力方向。

  (4)民主评议。召开民主评议会,组织教职工交流自评材料,开展批评与自我批评。教职工根据民主评议情况修改自评材料。

  (5)评议反馈。学校根据评议情况、征求到的意见和教职工的一贯表现进行意见反馈,对违反师德规范的教职工要进行批评教育,帮助他们提高认识,改正错误。

  3、整改提高阶段

  (1)制定整改方案。教职工根据自己的表现和征求到的意见及民主评议中反映的问题,制定整改方案,落实整改责任,规定整改时限,突出整改重点。

  (2)落实整改,建立督查制度。教职工要按整改方案落实措施,并接受群众监督。学校建立督查制度,对教职工的师德师风整改情况进行督查,帮助教职工及时整改存在问题。对师德表现不佳而整改又不见实效的教师,学校实行劝诫。

  (3)评价考核。对教职工参加师德师风教育活动情况进行全面考核,采取自评、组评、学校领导考核的办法,并将考核的结果存入教师业务档案,作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依据。

  4、总结评比阶段

  1、活动总结。教职工要认真总结开展师德师风教育活动以来的表现情况,纠正存在问题,牢记教师道德规范,做好教育教学本职工作。要认真总结开展活动以来的成功经验,并建立师德师风建设长效机制。

  2、评比先进。结合学年末优秀教师的评比,组织师德师风先进评比活动,以表彰优秀教师为契机,加强师德宣传,表彰师德师风先进个人,大力褒奖教师的高尚师德,展现当代教师的精神风貌,促进形成尊师重教的良好氛围。

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