青年教师基本功学前教育比赛方案

2020-08-15会议方案

青年教师基本功学前教育比赛方案

  (一)通用技能

  1、钢笔字

  所有选手同组进行比赛,时间为10分钟。选手书写规定的内容,字体不限。

  2、讲故事

  选手自带故事,故事内容要生动有趣,适合幼儿倾听和理解,选手用普通话讲述故事。时间为3分钟。

  3、教育活动设计

  选手根据给定的题目,独立完成教育教学活动设计。时间为60分钟。

  4、教育活动组织

  教育教学活动的.课题与教学设计的课题一致。上课形式是说课,不与评委互动。时间为6分钟。

  (二)专业技能

  1、专业基础理论

  采取闭卷、笔试的方式进行。内容包括学前教育学、儿童心理学、幼儿园教育策略和学前教育法规等。时间为90分钟

  2、儿童活动观察记录

  观察一段儿童活动录像,要求选手进行客观细致的观察和记录,并作出一定的分析。录像时间为10分钟,书面回答时间为30分钟。

  3、儿童歌曲弹唱及儿童舞蹈

  在规定弹唱曲目中现场抽签,经5分钟准备后现场弹唱。要求旋律准确,歌唱流畅、弹唱和谐,具有一定的音乐表现力与感染力。

  在规定舞蹈曲目中现场抽签,经5分钟准备后现场舞蹈表演。要求设计合理,动作和谐,具有一定的表现力和感染力。

  4、绘画

  主题绘画,根据提供的内容进行绘画,绘画作品要具有一定的艺术性和实用价值。选手自备绘画器具。时间为60分钟。

  通用技能项目的权重为40%。其中,钢笔字权重5%,讲故事权重10%,教育活动设计权重15%,教育活动组织权重10%。专业技能项目的权重为60%。其中,专业基础理论权重17%,儿童活动观察记录权重8%,儿童歌曲弹唱及儿童舞蹈权重20%,绘画权重15%。

  8个比赛项目均按百分制评出原始分,选手的每项原始分乘该项目的权重,累加后即为该选手所得总分。

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