初中自信主题班会教案(3)

2018-07-20会议方案

  故事二:

  小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。

  原来,这是评委们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

  二、感受自信

  师:听完这两个故事,同学们有什么感受?(幻灯片展示:[思考]这两个故事说明了什么道理?)

  [同学自由讨论发言]

  生1:故事中的人物是非常著名的人,在面临困难和挑战时,尼克松因不够自信而给辉煌的人生留下了永远的遗憾。而小泽征尔却因充满自信而取得了成功,受到人们的敬仰,可见自信很重要。

  生2:不管成功还是失败,都要有足够的自信,只有这样才可能给我们带来机会和希望。

  师:尼克松是我们极为熟悉的美国总统,但就是这样一个大人物,却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。“尼克松败于自信的故事和小泽征尔胜于自信的故事印证了莎士比亚说的一句话——‘自信是走向成功的第一步,缺乏自信即是其失败的原因。’可见,自信心是事业成功、人生快乐的基础。”有了自信并不一定成功 ,没有自信却一定失败

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