优质课评比活动方案

2020-08-18会议方案

优质课评比活动方案汇总

  篇一:优质课评比活动方案

  新方乡中心学校2011~2012学年度第一学期

  数学组教师优质课评比活动方案

  一、活动目的:

  为进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进教师的成长。经研究决定,在全校开展优质课评比活动。 二、活动安排:

  1、面向全校教师积极宣传本次活动的意义,充分调动一线教师的参赛的积极性,以此推动课堂教学研究,促进教学质量的不断提高。

  4、活动时间安排:

  (1)11月29日(星期二)下午各年级上报参加优质课竞赛的教师名单及课题。

  公正地评选参赛的每一节课。(评分精确到小数点的后一位)

  6、评委:

  推选的6名教师、校长和教研组长(有1位教师上课,其他的5名就是评委)

  7、没有课的数学教师可以随堂听课。 三、奖项设立与奖励办法

  优质课评一、二、三等奖,获奖教师给予加分及一定的物质奖励。(按从

  高分到低分选拔)

  四、参赛教师上课安排:

  篇二:优质课评比活动方案

  平罗城关七小

  2014~2015学年度第一学期优质课评比活动方案

  一、活动目的:

  为进一步推进高效课堂,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进教师的成长。经研究决定,在全校开展优质课评比活动。 二、活动安排:

  1、面向全校教师积极宣传本次活动的意义,充分调动一线教师的参赛的积极性,以此推动课堂教学研究,促进教学质量的不断提高。

  2、本次竞赛活动按学段形式组织活动。(低段:一、二年级,负责人:张海霞。中段:四、五年级,负责人:周丽。高段:五、六年级,负责人:李晓莉)。

  3、各段教师按照先“骨干教师-----老教师-----年轻教师”的顺序开展活动。 4、教师要按照“先学后教,当堂训练”教学法组织教学活动。各参加教师课前要认真制定课时计划、制作课件,课后打印教学设计、反思各2份上交各段负责人处。

  5、活动时间安排:

  (1)10月13日(星期一)各段负责人上报本段活动安排表及参加优质课竞赛的.教师名单及课题。

  (2)10月15日~25日赛课。

  6、优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程,按照评课的标准认真公正地评选参赛的每一节课。(评分精确到小数点的后一位)

  7、评委:(每段每次制定2人为评委。)

  每段推选骨干教师、老教师、年轻教师及教务处各段负责人组成评委,

  客观、公正对每段教师课堂教学活动依照评分标准给予打分。及时将评分表上交各段负责人做汇总。

  8、各段教师在本段参与听、评课活动。 三、奖项设立与奖励办法:

  优质课每段设置语文、数学各一名表彰奖励,获奖教师颁发奖状并给予本月绩效考核加分及一定的物质奖励。(按从高分到低分选拔) 四、参赛教师上课安排:(后附)

  城关七小2014-2015学年第一学期“听课周”活动安排

  为进一步规范课堂教学行为,深入了解课堂教学状况,按照教务处本学期工作安排,决定于第四周(9月15-19日)开展推门听课活动,具体安排如下:

  一、组织管理

  本次听课活动由校长室领导,教务处负责组织实施;分学段开展听课活

  动。

  低段(一、二年级):负责人:张海霞 教师:低段所有教师; 中段(三、四年级):负责人:杨翠芬、教师:低段所有教师; 高段(五|六年级|:负责人:李晓莉、教师:高段所有教师; 二、听课要求

  1.由教务处各段负责人组织本段成员听课;2.根据课程表安排随堂听课;

  3.听课教师要认真做好听课记录,及时与授课教师交换意见。

  教务处 2014年9月11日

  篇三:优质课评比活动方案

  学院2012~2013学年度第一学期

  青年教师优质课评比暨观摩活动方案(讨论稿)

  为促进我院教师的教学交流,提高教师的课堂教学管理水平,全面展示我院的课堂教学效果,做好武汉市教师五项技能竞赛的前期选拔筹备工作,特在我院开展优质课评选活动。方案如下:

  一、 指导思想

  紧跟职业教育的新形势和新要求,通过选拔的形式,搭建好教师锻炼自我、展示自我、超越自我的舞台,强化广大教师开展研究型教学的意识和能力,创新职业教育理念,推动人才培养质量的整体提升。本次活动将以优质课评选为载体,以课堂为阵地,以集体备课为手段,全员参与,深入开展教学科研活动。

  二、 活动目的

  1、提高我院全体教师的教学教研能力和业务水平,促进广大教师的专业化发展。

  2、增强教科研氛围,形成互相学习、共同进步的良好学术风气。

  3、不断提高课堂教学效率及教学质量,造就一批优秀教师,全面推进职业教育改革进程。

  三、评选组织安排和要求

  1、优质课评选活动分两个阶段进行

  (1)各教研室初评

  各教研室要积极开展此项活动,依据学院评选方案,组织本部门教师全员参赛。

  (2)第二阶段院级评选

  各教研室在初选的基础上,推荐1名教师参加学院优质课评选,由教务处组织专家评委进行评审。

  2、评选对象

  全体35岁以下的专兼职教师。

  3、时间安排

  (1)初评时间:11月6日~11月30日

  (2)集中评选观摩时间:12月13日、12月14日

  4、结合优质课评选,学院将对各教研室不定时抽检听课。

  四、评选内容及标准

  优质课评选分“教案编写”和“课堂教学”两项内容:

  1、教案编写满分100分,比重20%;课堂教学满分100分,比重80%。两项合计100分,具体评选标准见附表1和附表2。

  2、教案分课时编写,应包含教学目标、教学重难点、教学过程与步骤、教学手段、教学方法与特色、教具使用、板书设计、作业布置和教学后记等教学环节,格式要规范。

  3、课堂教学包含教学仪态与技能、教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学效果和教学特色七个评选指标。

  五、奖项设置

  1、奖项:评选设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

  2、学院将对获奖的教师颁发奖励证书并进行物质奖励。奖励金额为一等奖800元,二等奖500元,三等奖300元。

  六、观摩要求

  优质课评选是一项有意义的教研活动,在不影响正常工作的前提下,所有专任教师必须积极观摩听课,以扩大评选活动的影响,形成学习、切磋、研讨的良好氛围。

  附一:优质课评比执行细则

  1、教学内容可选择教师本人在本学期所教授的任意课程,不需要考虑

  教学进度,选取最富有表现力的课程内容。

  2、教学场地可选择多媒体教室,机房和实训室。

  3、学生可在授课班级中选择20人左右。以便于互动环节的开展。

  4、参赛教师的教案请与12月7日前交给相应教研室主任。每位参赛

  教师请准备7-8本教材,供评委使用。

  5、授课现场安排有摄像,请参赛教师尽量准备浅色服装,注重教师仪

  表。

  篇四:幼儿园优质课评选活动方案

  罡城镇中心幼儿园

  “人人一堂优质课,比拼教学基本功”活动方案

  为了推动我园幼儿教育教学改革和教学水平的提高,调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性,总结交流幼儿教育教学经验,提高教师驾驭教材的能力,有效的促进教师专业化成长,提高我园保教质量,我园将在10月份开展“人人一堂优质课,比拼教学基本功”活动。现将具体事项通知如下:

  一、活动要求

  1、参加对象:我园在职教师

  2、参评课的内容:本次优质课评选的内容提倡参评教师根据 “主题目标”要求自主设计活动,或修改、完善教材的活动设计,但不能脱离活动主题。

  二、活动时间

  10月9至10月12日 三、注意事项

  1、授课时间:大班25—30分钟;中班20—25分钟;小班15—20分钟。 2、使用幼儿人数:各班幼儿人数 3、讲课地点:各班教室

  4、除常规教学设施外,参评教师要自行准备所需教具、学具。

  附表:讲课安排表

  2012—2013学年度“人人一堂优质课,比拼教学基本功”活动安排表

  篇五:优质课评比方案、细则

  上课教师: 科目:时间:

  注:请评委按照优占25%(92分—98分)良占35%(86分—91分)中占25%(80分—85分)

  为老师们打分。

  凉城五中有效教学优质课评比活动方案

  参赛目标: 为进一步加快校青年教师培养步伐,提升教研组教学教研能力,

  建设一支高质量的师资队伍,学校决定在青年教师中开展优质课评比活动,努力为青年教师提供展示教学才能、切磋教学技艺的舞台,促进青年教师相互学习、刻苦钻研、合作创新,不断提高教书育人的过硬本领,向“乐业”、“敬业”、“精业”的目标不懈努力。 参赛对象:全体教师

  参赛规则:个人申报,年级组推荐,每天至少一科,每天至少1~2个人参与。 参赛时间:从第5周开始,持续到第10周,选在每天的课外活动时间进行。 参赛顺序:第一阶段:组内选拔各年级组组内通过“同题说课”选拔,语、数、英年级组各推出两名,其他年级组各推出一名进入下阶段比赛。

  第二阶段:校内评优开一节公开课,学校考评组统一公开评比。

  评委: 赵景平 杨利民 杨波 郑清国 以及部分教师

  凉城五中

  2012年3月

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