小学竞聘上岗实施方案

2020-08-18会议方案

小学竞聘上岗实施方案

  不少学校为深化学校人事制度改革,都会实施竞聘上岗,那么,下面是小编给大家整理收集的小学竞聘上岗实施方案,希望对大家有帮助。

  小学竞聘上岗实施方案1

  一、指导思想

  为进一步深化学校人事制度改革,贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针,适应蠡园中心小学新的三年发展目标要求,推进开发区教育事业可持续发展,根据《xx区中小学中层干部职位竞争上岗暂行办法》(锡滨教党[xxx]29号)《关于进一步加强学校中层干部队伍建设的意见》(锡滨教党[xxx4] 14号)等相关文件精神,制定本实施方案。

  二、基本原则

  以党管干部、德才兼备、群众公认、注重实绩和公开、平等、竞争、择优为基本原则。

  三、竞争岗位与职责

  根据学校编制管理规定,结合学校规模报请xx区教育局核定的中层机构及职数,公开竞聘以下岗位:

  (一)教学处2人(副主任2名)

  职责:①高质量完成教学常规管理工作。

  ②妥善应对和处置偶发性、突击性工作。

  ③建设好教研组,落实好研训制度,促进各学科教学走轻负高效之路。

  (二)研发处1人(副主任1名)

  职责:①高质量完成教育科研常规管理工作。

  ②妥善应对和处置偶发性、突击性工作。

  ③开发与建设校本课程,策划学校特色文化建设。

  (三)德育处2人(主任、大队辅导员各1名)

  职责:①高质量完成德育常规管理工作。

  ②妥善应对和处置偶发性、突击性工作。

  ③贯彻小学德育大纲,多元化发挥德育教育功能,促进学生全面发展。

  (四)总务处2人(主任1名、副主任1名)

  职责:①高质量完成总务后勤常规管理工作。

  ②妥善应对和处置偶发性、突击性工作。

  ③强化服务意识,做好教学一线后勤保障工作。

  (五)现技处1人(主任1名)

  职责:①高质量完成现代信息技术常规管理工作。

  ②妥善应对和处置偶发性、突击性工作。

  ③强化服务和创新意识,积极探索应用信息化手段提高教育质量与提升办学品位的方式方法。

  四、聘期

  3年(新任职人员试用期为1年)

  五、竞岗对象和条件

  对象:工作5年以上的本校或外校教职工;年龄:男,1965年1月1日以后出生的;女,1970年1月1日以后出生的。

  条件:以身作则,率先垂范,为人正直,乐意奉献,具有良好的职业道德修养;具有同聘任岗位相适应的工作能力,教学业务能力突出;具有正确的教育理念和服务意识,有极强的全局观念和工作责任心;具有良好的管理工作艺术,有较强的组织协调和对工作的统筹安排能力;能密切联系教师,全心全意为教师服务,在教职工中具有较高的威信。

  六、待遇

  享受相应文件规定的中层干部待遇;优先具有参加区教育局组织的“校级岗位”竞聘资格;参与中层干部竞聘表现优秀者,可进入学校后备干部人才库,优先具有参加上一级岗位的竞聘资格。聘期内,如有岗位暂缺,学校党政会议可以同意合适的对象担任或兼任。

  七、程序、方法和时间

  1.公布职位。通过多种形式,宣传竞争上岗的目的和意义,公布竞争职位、以及竞争上岗的程序、办法等事项。(x月23日)

  2.公开报名。采取个人自荐、群众举荐和组织推荐相结合的方式报名。参加跨校竞岗的人员填写附件2,参加校内竞岗的人员填写附件3(报名表发送给罗xx老师邮箱xxxxxxxxx@QQ.com,x月30日下午4点30分截止)

  3.资格审查。由学校党政领导对报名人员进行资格审查,再由学校党政班子集体确定竞争人选,并公布竞岗人名单。(x月1日)

  4.演讲答辩。在一定范围内演讲,介绍自己的基本情况、工作实绩,选择一个岗位,以“假如我当——”为主题介绍任职优势和任职后的工作设想,并就有关问题进行答辩。(x月5日)

  5.民主测评。由全校教职工或教代会对竞争人员进行民主测评。(x月6日)

  6.组织考察。根据竞争人员演讲答辩和民主测评结果,择优确定考察对象并由校党支部进行考察。考察内容包括德、能、勤、绩。(x月6-7日)

  7.结果公示。(x月7日~x月14日)

  8.上报竞岗结果。上报《xx区学校中层干部跨校竞争上岗报名表》《跨校竞岗拟聘用人员信息表》(x月11日)

  9.决定聘任。经学校党政班子集体讨论决定,由校长聘任,聘任后报蠡园开发区党群工作部、xx区教育局人事科备案。聘任期间由于工作严重失职,或犯有严重错误,或身体因素等不能履行职责的,可中止其任期。

  八、组织领导

  竞争上岗工作按干部管理权限,在学校党政领导下组织实施。学校成立领导小组和专家考评组,负责相关工作。

  领导小组:xxx

  专家考评组:聘请有关专家组成

  小学竞聘上岗实施方案2

  为推进学校人事管理制度改革,促进学校教育事业持续、健康、稳定发展,进一步完善教职工聘任制度,根据六教人[xxx] 15号文件精神及要求,结合本校实际,经学校人事管理制度改革领导小组集体研究,特制定如下教师竞聘上岗工作方案。

  一、指导思想:

  以科学发展观为先导,以激活教师队伍管理、优化教师队伍结构、提升教师队伍整体水平为目标,以深化教育人事制度改革为核心,实事求是,解放思想,积极稳妥地推进学校内部人事管理制度改革,充分体现干多干少不一样、干好干坏不一样,努力调动全体教职工教书育人的积极性和创造性,不断提高学校管理水平和办学效益。

  二、基本原则:

  1、坚持全员聘任、严格聘期的原则。

  原则上年级段主任聘期为三年,其余教学、教辅、工勤岗位聘期为一年。

  2、坚持按编核岗、按岗聘任的原则。

  根据XX省中小学教职工编制标准,结合学校现有教职工数量,科学合理设置管理、教学、教辅、工勤岗位。按岗聘任,按岗定责,按责考核。

  3、坚持公开择优、平等竞争的原则。

  在岗位竞聘前,张榜公布拟聘任岗位及职责、条件和聘任的程序、要求、待遇等。根据工作需要和岗位设置的要求,结合教职工履行职责的条件,在严格考核的基础上,实行公开、公平、公正的竞争。

  4、坚持积极稳妥、尊重现实的原则。

  要尊重学校、教师之间的双向选择,把教师意愿与岗位竞聘有机结合,切实保障教职员工的合法权益。全体教职员工要正确对待并积极支持学校开展聘任工作。

  5、坚持客观公正、择优聘任的原则。

  客观公正、公平地评价每位教职工,全面评估每位教职员工的思想政治素质、业务水平、工作能力、敬业精神和健康状况,择优聘用。

  6、坚持满负荷、高效率的原则。

  定岗定量,实行满负荷工作量,并确保相对均衡,禁止出勤不出力,人浮于事等现象,达到激活内力,增强活力,提高效率之目的,促成效益的最大化。

  三、实施范围:

  本校所有在编教职员工。

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