雏鹰争章之星级学生评价三生评选活动方案

2020-08-22会议方案

雏鹰争章之星级学生评价三生评选活动方案

  一、指导思想:扩展我们的视野,拓宽“进步”的内涵,重在激励,重在发展,着眼于发现与发展的过程,更大范围激励学生,调动学生的主动参与教育教学,从积极参与的过程中增长才干,培养能力,提高人的整体素质。

  二、关于“全能生”、“进步生”、“特长生”的评选条件:

  (一)全能生:每班评4~8人

  1、热爱祖国,热爱中国共产党,热爱人民,热爱学校,尊敬师长,团结同学,在同学中能起模范带头作用。

  2、热爱学习,热爱科学,有明确的学习目标,端正的学习态度,良好的学习习惯。

  3、关心集体,乐于奉献,热爱劳动,助人为乐,以身作则,有较强的自主、自理、自律意识。

  4、热爱体育,能上好体育课和体育活动课,做好广播操和眼保健操,积极参加体育锻炼,身体健康。

  5、积极参加学校组织的各项活动,并出色完成指定的'各项任务。

  6、语数英学科成绩评价为a,其他各门学科为b以上。

  (二)进步生:每班评4~8人

  1.凡在学习、品德、劳动等方面有一方面有明显进步的,受到任课教师和同学一致公认的。

  (三)特长生:每班评4~8人

  1、热爱社会主义祖国,热爱人民,关心集体,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守学校的各项纪律,。

  2、学习态度端正,能认真完成老师布置的各种作业,作业书写干净整洁。

  3、 对某一项健康的活动如音乐、美术、舞蹈、声乐、乐器、篮球、足球、羽毛球、围棋、象棋、电脑知识、发明创造等方面有着浓厚的兴趣,做出了突出的成绩,并有着良好的习惯能坚持学习。

  4、参加区级以上的某项竞赛并获奖。

  三、“全能生”、“进步生”、“特长生”产生的办法

  评选产生采取“自主申报,班主任审核,年级组(相关任课教师)复议,学校批准”的办法。

  1.自主申报:

  凡要申报“全能生”、“进步生”、“特长生”的学生,必须认真回顾自己的学习和生活,对照条件分析自己是否符合“全能生”、“进步生”、“特长生”的条件,认真总结

  2.班主任审核

  班主任根据学生申报的情况,进行认真的审核,凡符合条件的提交年级任课老师复议。

  3.学校批准。

  4、期末复评。

  到了期末,班主任根据学生一个学期里的表现对初评的三生进行复评,复评成功的颁发奖状。

  四、其他要求:

  1、请于3月24日将表格填好交回大队部。

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