活动方案名称:春天的朋友

2020-08-22会议方案

活动方案名称:春天的朋友

  活动目标:

  1、幼儿欣赏诗歌,根据作品内容,帮助幼儿理解蝴蝶、小草小花等和春天的关系。

  2、培养幼儿热爱春天、关心大自然的情感。

  活动准备:

  壁面环境“春天的花园”、蝴蝶道具、美工材料、音乐磁带等

  活动过程:

  一、导入活动,激发兴趣

  1、教师:春天来了,小草绿了,花儿开了,花蝴蝶飞来了,让我们听着音乐跳起来吧。(幼儿听音乐进入活动室)

  2、教师提问:你有朋友吗?他是谁?(幼儿讨论)你们知道吗?春天也有朋友,那它的`朋友是谁呢?请小朋友们仔细听一首诗歌,诗歌的名字就叫《春天的朋友》

  二、学习理解诗歌

  1、教师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌 提问:春天的朋友是谁?你听到诗歌里是怎么说的?(幼儿回答)

  2、教师播放诗歌录音,拿着蝴蝶道具进行表演。

  3、教师提问,帮助幼儿理解诗歌内容,掌握朗诵时语气

  (1)我们小朋友见到朋友的时候,心情会怎样?

  (2)花蝴蝶见到小草、小花和春天的时候,心里也很高兴,那么高兴的时候会怎样对朋友说话呢?

  3、幼儿学习朗诵诗歌

  (1)幼儿集体跟着音乐朗诵

  (2)请幼儿跟着诗歌录音朗诵

  三、表现诗歌《春天的朋友》

  1、教师:春天还有许多朋友,你们想想,还会有谁呢?(幼儿讨论)小朋友又为春天找到许多好朋友,春天真高兴呀!老师想请你们把你们找到的朋友画下来。

  2、幼儿绘画《春天的朋友》

  3、小结:请幼儿拿着自己画的春天,告诉大家:我为春天找到了××、××。

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