争做四有好老师主题教育活动的实施方案

2020-08-22会议方案

争做四有好老师主题教育活动的实施方案

  依据上级文件精神和活动实施方案的安排,结合我校实际,特制定我校活动实施方案。

  一、指导思想

  为深入贯彻落实总书记关于做好“四有”好教师的重要讲话精神,进一步推进师德师风建设和教育行风建设,以办好人民满意的教育为宗旨,以提高教师职业道德和职业素养为目的,通过开展此项主题教育活动,建设一支师德高尚、业务精湛、作风优良、学生爱戴、人民满意的教师队伍。

  二、活动主题及目标任务

  活动主题是:争做“四有”好老师,树立行业新形象。

  通过本次主题教育活动,弘扬高尚的师德,树立高洁的师风,打造高超的师能,在教师队伍中培育争做有理想信念、有高尚情操、有扎实学识、有仁爱之心的'好老师的良好风尚。

  三、活动对象

  学校全体教师。

  四、活动领导小组

  组 长:XX

  副组长:XXX

  成员:XXX

  五、活动步骤

  (一)学习教育阶段 (7月5--8日)

  1、召开动员大会7月5日,召开全体教师会议,对上级主题教育活动文件精神进行传达,对学校主题教育活动进行布置安排,让全体教师明确主题活动的内容和要求,提高认识,扎实安排,强力推进。

  2、集中学习教育为教师发放主题教育专用档案袋和学习笔记本,全体教师要做好自己的学习笔记、写好心得体会。

  加强专项学习,用先进思想和理论武装头脑。一要重点学近期系列重要讲话精神及有关评论文章。如:学习《做党和人民满意的好老师》、学习《好老师要有理想信念》、《好老师要有道德情操》、《好老师要有扎实学识》、《好老师要有仁爱之心》等文章;“三严三实”的讲话精神。二要学习依法治教和普规普纪有关内容。教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。三要学习教师队伍建设相关法律法规。《教师职业行为“八不准”》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规。四要学习典型事例。组织教师看近两年教育部评选的“最美乡村教师”的先进事迹视频。组织教师看师德案例警示教育视频,做到警钟长鸣。

  3、组织专题讨论 结合我校实际对“所学、所感、所悟”深入开展“如何做四有好教师”大讨论,围绕“怎样做一名党和人民满意的好老师”、“怎样做一名学生心目中的好老师”、“对‘四有’好老师的解读”、“我为学校师德建设献一计”等主题开展师德大讨论。

  4、撰写心得体会所有教师在学习期间至少撰写1篇学习心得体会交学校审核并公布。

  5、开展家访活动学校组织教师开展家访专项活动,要求100%的教师参与家访活动,并做好家访日志。

  (二)实践提高阶段(7月9--11日)

  1、学校将组织教师对照教育部《中小学教师职业道德规范》开展“五查五看”活动。一查职业信念,看是否精神不振、职业倦怠,不专注学习、不转变理念,不思进取、得过且过,只教书不育人。二查职业纪律,看是否上班迟到早退,不服从学校安排,随意调课、停课或擅自请人代课;从事有偿家教,参与培训经营活动,推销或变相推销教辅资料,索要收受家长钱物。三查职业形象,看是否举止不雅、行为失范,工作期间酗酒,校园内吸烟,课堂上使用手机。四查职业态度,看是否爱心不够、责任缺失,讽刺、歧视、侮辱学生,教学方法简单粗暴,过量布置家庭作业,严重拖堂,体罚和变相

  体罚学生,驱赶学生。五查职业修养,看是否不懂法纪,对学生有严重失德行为.每位教师要逐一对照检查。

  2、学校召开学生会、家长会,并向学生家长印发师德师风建设调查问卷,征询学生及家长对学校师德师风现状的意见。

  针对前两个阶段发现的问题,学校及教师分别写出整改方案并强化落实,同时建立长效机制,常抓不懈。

  (三)大力宣传,营造氛围

  运用标语、宣传栏、黑板报、雨台山校园广播、雨台山校刊等宣传平台,对照《中小学教师职业道德规范》树立本校师德典型,大力宣传表彰,加强舆论引导,营造良好的活动氛围。

  7月11日,活动结束后,每位教师写出学习教育活动总结,上交德育办。 对在此次主题教育活动中行动积极,成效显著,表现突出的教师,学校将根据实际情况对相关个人进行奖励。

  对于本次主题教育活动,学校将严格按照上级文件要求,按时间节点扎扎实实开展教育活动,使此次活动卓有成效。

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