小动物走路的音乐活动方案

2020-08-23会议方案

关于小动物走路的音乐活动方案

  活动目标:

  1.用正确、自然的声音唱歌。

  2.能用不同节奏表演兔、鸭、乌龟、猫四种动物的走路动作。

  3.喜欢、关爱小动物、愿意亲近小动物。

  活动准备:

  1.活动前请家长帮忙收集小动物图片,了解一些小动物走路姿势。

  2.兔、鸭、乌龟、猫图片、手偶及头饰等。

  活动过程:

  一、利用带领小动物去郊游的游戏情境,采用律动激发幼儿活动的兴趣。

  活动开始,老师以启发性语言说:“小朋友们,还记得我们认识的那些小动物吗?它们有的长了两条腿;有的长了四条腿;还有的则没有腿,所以每种小动物走路的.方式都不一样。今天,我们就来学学小动物走路的样子,好吗?”师生在音乐伴奏下,以律动《小动物开汽车去郊游》导入活动。

  二、让幼儿通过动作自主学歌词,加深印象和理解。通过教师范唱,帮助幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词,激起幼儿想唱的欲望。

  1.今天,老师请来了几个小客人和小朋友一起玩,你们高兴吗?(模仿敲门声)哎?谁来了?(出示小兔手偶)小兔是怎么走来的啊?(请幼儿模仿小兔走路姿势并引导幼儿说出小兔走路是蹦蹦跳跳的,学说歌词:小兔走路蹦蹦跳)

  2.依次出示鸭子、乌龟、小猫手偶,并学说歌词:小鸭走路摇呀摇呀摇;小乌龟走路慢吞吞;小花猫走路静悄悄。

  3.教师范唱歌曲(当唱到小乌龟时,为了体现乌龟走路慢的特点,要放慢速度,边模仿乌龟走路边进行演唱;而唱到小猫时为了体现小猫走路轻的特点,要放低声音轻声唱。增加歌曲的难度及形象性,让幼儿更容易学唱。)

  4.幼儿学唱歌曲:采用整首跟唱的形式学习。(重点唱出歌曲中不同的节奏)

  三、在幼儿学会演唱歌曲的基础上,引导幼儿大胆表演,能边唱边用动作演绎歌曲的内容,发展幼儿表演能力。

  四、佩戴头饰再次表演,在欢快的音乐中结束此次活动。

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