创新教育课堂教学实施方案

2020-08-23会议方案

创新教育课堂教学实施方案范文

  21世纪,是机遇和挑战并存的世纪。面对新世纪,我们充满了憧憬和希望,创新是新世纪的主旋律,创新教育的根本目的是推进素质教育,全面提高教育质量。课堂教学是实施素质教育的主阵地,是培养学生创新精神和实践能力的主渠道,我们必须进行课题改革,进行创新教育,推进新课程顺利实施。

  一、课堂教学改革的必要性

  为推动新课程改革,课堂教学已呈现出可喜的一步,仍存在一系列问题。如:(1)、现代化教学设备少,掌握现代化教学技术不熟练。(2)、教法生硬、不灵活。(3)、平时教学仍主要靠一本书、一支笔、一张嘴、一块黑板。(4)、学生仍靠听、记为主,自主探索、合作交流、动手实践等学习方式用的少。(5)、忽略学生创新精神和实践能力的培养。(6)、缺乏情感交流、主要以问答式解决问题等等。

  为让创新成为课堂教学改革的灵魂,真正地培养学生的创新精神和实践能力,大面积提高教育教学质量,打造品牌学校,实现学校跨越式发展,必须对现行的课题教学进行改革。

  二、课堂教学改革的主要目标

  1、以“一切为了学生服务、一切为了让学生主动获取知识”为总目标。

  2、把课堂还给学生,营造学习与探索的氛围,让课堂充满生命活力。

  3、坚持“民主”是基础,“人本”为核心,“创新”促发展的教育理念。

  4、以开放性课堂教学为主,激发学生学习兴趣,体现教师为主导,学生为主体的互动性。

  5、探索具有特色的、适合自己的教学模式。

  6、让学生利用自主探索、合作交流、动手实践、主动探究等学习方式学习。

  7、尽可能多的利用和变换教学方法。如情景法、讨论法、启发式教法等。

  8、面向全体教学,分层次辅导。

  9、充分利用现代、直观的教学手段上课。如课件、实物投影、学具等,提高教学效果。

  10、注重学生获取知识的过程,重视学生的情感、态度和价值观的培养。

  三、课堂教学改革的`主要内容

  1、创新教育观念。

  2、优化课堂教学结构。

  3、提高教师教学基本技能。

  4、探索教学模式和学习方式。

  5、创造性利用课程资源。

  6、应用现代化教学技术辅助上课。

  7、探索教学评价方式。

  四、改革后的课堂教学基本环节

  (一)、新授课

  1、创设情景,提出问题。

  2、主动探索,解决问题。

  3、巩固拓展,自主评价。

  (二)、复习课

  1、自主整理。2、合作体验。

  3、汇报交流。4、总结评价。5、练习深化。

  (三)、讲评课

  1、总结测试,引入课题。

  2、自我评价,试卷分析。

  3、合作交流,补救练习。

  4、整理汇报,课堂小结。

  (四)、活动课

  1、提出问题。2、小组探究。

  3、合作交流。4、自我评价。

  注意事项:

  1、课堂教学环节可以根据实际情况灵活调整。

  2、板书设计要美观、条理、清晰。

  3、及时撰写课后反思。

  4、可以布置创新性作业。

  五、课堂教学改革基本程序

  1、探索构思阶段

  展开教师研讨会,认清课堂教学改革的意义,提出建议,形成方案。

  2、实践研究阶段

  激励、引导教师学习本方案,研究教法、学法,教育教学理论,参加业务培训,提高教学水平,探索新课程改革下的教学模式和学习方式。

  3、研讨交流阶段

  开展公开课、研讨课、优质课等评比活动,分析、交流,总结经验。

  4、总结推广阶段

  根据课堂教学实践的经验,完善教学模式,撰写实验报告,推广创新经验。

  六、课堂教学改革的注意事项

  1、正确处理课堂教学改革与常规教学管理的关系。

  2、不能只求课堂形式,应注重教学效果的提高。

  3、灵活应用先进的教学经验,形成自己的教学模式。

  4、注重学生创新精神和实践能力的培养。

  5、探索信息技术与课堂教学的整合方式。

  6、注重讲评课、活动课的开展。

  7、注意自主探究、合作交流、动手实践的学习方式与常规学习方式的关系。

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