风筝的活动方案

2020-08-23会议方案

风筝的活动方案3篇

  小学放风筝比赛活动方案风筝活动方案(1)

  一、活动目的、意义

  本次四年级小荷中队组织本班学生开展“放风筝”活动,通过活动使学生与大自然亲密接触,锻炼强健的体魄,提高学生的审美情趣,培养学生的创新精神,实践能力,增强同学间合作意识。

  二、活动时间、地点

  初步定于4月下旬大操场 (塑胶操场)

  三、人员安排

  活动总负责:方新英

  活动总协调:方新英

  活动工作人员:四年级全体学生以及跟班老师

  四、活动具体安排

  1、分好小组

  2、全体学生在学校操场集合,进行安全教育。

  3、讲解放风筝的诀窍。

  4,活动开始后,各小组按照指定活动范围内自由活动。放风筝活动将评选奖项如下:

  (1)最佳技巧奖四名:将根据所放风筝的高度、距离和持续时间的长短,每组评选一名。

  (2)最佳组织奖2名:将根据整个活动的组织情况、评选出行进队列最整齐、活动组织最有序、活动区域最干净的小组

  5、活动结束后,由班主任组织全班同学将遗留在操场上的垃圾捡入垃圾桶,经检查后方可整队集合。

  6、各班按照顺序整队离开操场。

  小学放风筝比赛活动方案风筝活动方案(2)

  一、活动目的:

  为了缓解紧张的学习和生活带来的压力,感受久违的童真、童趣,并以主人翁的姿态放飞心情和希望,放飞对学校的热爱及对前途的信心,放飞学生的昂扬风貌。

  二、参赛人员:1-6年级每班2队,每队2人共4人

  三、活动主题:放飞4月的梦

  四、活动时间:XX年4月13日(星期三下午)

  活动地点:操场

  报名方式:把名单传给宣波

  报名截止日期:XX年4月8日

  五、参赛办法

  1、每个班组织2支队伍参赛,共2个风筝。每队两人、一个风筝,要求选手事先制作好风筝。

  2、在比赛过程中,参赛者必须听从工作人员安排,否则取消其比赛资格;

  六、评分标准

  总分为100分,其中工艺制作40分、测角度20分 起飞10分、留空30分

  1.工艺(40分)

  (1)做工精巧,扎整齐,框架结构合理。(10分)

  (2)图案精美,颜色搭配谐调。(10分)

  (3)造型独特,夸张得体,有创新,有个性。(10分)

  (4)能够展示特色(10分)

  2.起飞(10分)

  从风筝离手时开始记时,5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分,第二次起飞成功得5分,第三次以后起飞得零分,但仍能继续比赛。

  3.留空时间(30分)

  成功后,裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝,无断线,无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分(如正常飞行10分钟,即记10分)

  4.测角度(20分)

  在留空计时区内,放飞的高度越高分数越高。

  七、奖项设定

  评比个人和团体优胜奖

  八、评委:综合组老师(评委组长xx)

  风筝节活动方案风筝活动方案(3)

  一、活动目的:

  风筝起源于中国,已有XX多年的'历史,是中华传统文化宝库中的一朵奇葩。为了让学生了解并传承中华传统文化,用实际行动迎接北京奥运会的胜利召开,同时让学生在活动过程中愉悦身心,促进学生素质的全面发展。特组织开展“我与奥运同行”第二届风筝节活动。

  二、活动时间:3月17日——3月27日,4月26日2个阶段。

  三、活动内容:

  1.出一期“话风筝、迎奥运”主题黑板报。

  2.举办一次“话风筝、迎奥运”主题班会。

  3.举办风筝知识竞赛,了解风筝的历史,制作工艺,发展过程,艺术价值等。

  4.举办师生风筝制作比赛,评选出优秀手工风筝作品。

  5.中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。

  6.举办师生放风筝比赛,评选出师生放飞风筝大奖。

  四、日程安排:

  1.宣传准备:3月17日—3月27日

  (1)3月17日(周一)集体晨会对学生进行布置。

  (2)3月17日(周一)国旗下讲话进行宣传。

  (3)3月17日——3月20日各班收集风筝相关知识介绍。

  (4)出好“话风筝、迎奥运”主题黑板报。

  (5)3月21日(周五)主题班会:“话风筝、迎奥运”。

  (6)3月17日—27日中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。

  2.风筝知识竞赛:3月25日(周二)中午校园文化时间。

  3.风筝制作评比:3月17日—3月27日。

  (1)3月17日—27日美术教师对学生进行制作培训。

  (2)3月27日各班选送1—2件学生作品参加评比,欢迎教师送作品参评。

  4.风筝放飞比赛:4月26日(周六)学生春季社会

  实践活动时间进行。比赛分为学生个人风筝放飞比赛和教师、家庭风筝放飞表演赛。

  (1)个人比赛由每班派三名选手参加。风筝类型不限,以放上天的时间长短,持续时间,风筝高度为评比标准,评选出个人“放风筝能手”年级第1—6名。

  (2)教师、家庭风筝放飞表演赛发证书。

  五、活动评价:

  活动以班级为单位进行评比。根据总分评选出第二届风筝节优秀组织奖:七年级4个,八年级5个。

  1.主题班会准备充分,活动开展有创意,效果好。(20分)

  2.按时出好黑板报(10分)并获奖。(一等奖5分,二等奖3分,三等奖1分)

  3.知识竞赛组织有序,卷面知识达成率高。(10分)

  4.风筝制作比赛中作品上交及时(5分)并获奖。(一等奖5分,二等奖3分,三等奖1分)

  5.风筝放飞比赛个人赛按前6名分别加7、5、4、3、2、1分;班级有家庭参加比赛的加5分。

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