小学读书的心得评比的活动方案

2020-08-23会议方案

小学读书的心得评比的活动方案

  一、活动目的

  在班主任的引导下,让孩子们在读书社团的组织下,有意识的指导他们进行读书随笔、感悟、心得的尝试与记录,培养读书思考、思求所得、得而所用的良性读书循环。帮助他们完善独立的'学习思维习惯,加强其凡事多思所想,为他们日后的世界观和人生观添一笔智慧的描摹。

  二、活动主题

  学思结合、知行统一

  三、活动时间

  读书社团节假日实践活动

  四、活动地点:

  校阅览室、社区农家书屋

  五、参加对象

  本校各班级自愿报名参加

  六、活动安排

  (1)前期作品收集

  活动前期通过宣传公布参赛人员及参赛作品要求。分为低年级组,高年级组,分别填写报名表并上交作品;每组确保两名活动负责人负责保管和整理上交作品。

  (2)中期作品评选

  按不同组别整理收集所得作品,评委按照评审标准进行评审,评选出优秀作品,统计好获奖人员及作品,并将表单交予文化节闭幕式暨颁奖典礼的负责人。

  (3)后期颁奖

  在文化节闭幕式暨颁奖典礼上,给予表扬和物质奖励。

  6、奖项设置

  每组拟定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;在剩余全部作品中评选“最佳构思奖”、“最佳文笔奖”、“最佳博识奖”;其余作品为“成长快乐奖”。

  一等奖获精装图书一册;二等奖经典名著一册;三等奖精装笔记本一个;“最佳构思奖”作文书一本、“最佳文笔奖”精美字帖一册、“最佳博识奖”课外书一册。

  7、评委安排

  每组主审员一名,副审员2名,指导老师全程参与评审指导。所有评选结果在评选结束后要交予活动负责人进行公布,全体小队成员进行审议并通过,以确保评选的公正性。

  8、物品准备及经费安排

  (1)奖品:精装图书3册,经典名著6册;精装笔记本9个;作文书一本,精美字帖一册,课外书一册。精美笔若干。奖状25张。

  (2)活动文本:读书心得比赛报名表。评委打分表。评选细则一份。若干纸笔。

  (3)宣传用品:海报、画板、宣传单。

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