幼儿园大班美术《我设计的钟》活动方案

2020-08-23会议方案

幼儿园大班美术《我设计的钟》活动方案

  活动目标:

  1,知道以数字,指针,表盘为主体,设计出不同造型的钟表。

  2,在欣赏的基础上,迁移自己喜欢的形象装饰钟的外形。

  3,在涂色时保持画面整洁,并体会成功设计带来的快乐。

  活动准备:白纸,记号笔,油画棒,浆,各种形状的表盘,钟的图片,钟表模板。

  活动过程:

  一、欣赏钟表模板,介绍钟表的组成部分

  1,出示钟表模板

  教师:小朋友看看,这是什么?(钟)

  2,教师:人们很聪明,为了让大家知道一天当中的时间,于是,发明了一种东西,这种东西就是我们刚刚看到的钟。

  3,教师:那请你看看呢,钟有哪些部分组成的呢?它又有哪些特点呢?

  (包括指针,数字,表盘等等)

  4,教师:小朋友们,你们家里的钟都是什么样子的啊?(造型,颜色)

  重点请幼儿介绍一下自己家的钟的造型和颜色

  5,教师总结

  二、欣赏各种造型的时钟的图片,引起幼儿对时钟的兴趣

  1,教师:今天老师也带来了很多的钟,这些呢都是聪明的设计者们精心设计出来的各种造型的钟哦,你们想不想看看呢?

  2,出示钟的图片,向幼儿介绍各种造型的钟表,感受造型美和色彩美,在感受造型美的同时找到他们的共同点(都有以表盘为中心)。

  重点:让幼儿发挥想象的空间,在提供好的各种表盘外面进行各种造型的'设计。

  三、幼儿自由设计,教师进行指导

  1, 教师示范:今天老师也当了回设计者,我也设计了一个钟,我们一起来看看?

  (出示苹果造型的时钟。让幼儿进一步拓宽想象,除了图片出示的有植物造型,有昆虫造型,有建筑物造型的还可设计成水果造型的,只要发挥想象,造型可以有很多。)

  2, 教师:如果今天老师请小朋友们也做一次能干的设计者,你想设计一个什么样子的钟呢?(汽车的,小鸟的等等)

  3,请各位小设计师们开始你们的设计吧。

  4,提醒幼儿在涂色的时候要保持画面整洁。

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