小学书香校园读书节活动方案

2020-08-23会议方案

小学书香校园读书节活动方案

  一、活动目标:

  1、以读书节活动为契机,引领和推动我校打造书香校园的创建进程,形成读书氛围,促进校园文化,为创建学习型学校而努力。

  2、鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并具备良好的个性和品质,拥有快乐积极的人生,树立三小师生新形象。

  二、活动主题:让书香伴我们成长

  三、活动口号:

  “与经典同行,打好人生底色。与博览同行,开拓广阔视野。”

  “腹有诗书气自华,最是书香能致远。”

  四、活动必读书目和选读数目

  1、学生必读书:《三字经》(一年级)、《唐诗三百首》(二年级)、《增广贤文》(三年级)、《宋词三百首》(四年级)、《论语》(五、六年级)。

  2、选读书:每人不少于2本。

  五、活动安排

  活动分三个阶段,具体安排如下:

  第一阶段:启动阶段(3月18日—3月27日)

  ①成立首届读书节组委会,明确任务(3月18日召开会议)

  ②3月18——27日宣传发动,营造氛围,做好环境布置校园挂条幅,班级出黑板报、墙报,让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。

  ③3月28日上午读书节开幕式。

  第二阶段:活动阶段(3月28日—4月10日)

  重点开展七项活动:

  ①开展“征集名言,制作书签”活动:把优美的名言制作漂亮的书签,激发学生的读书热情。(3月25日每班推荐5张,评比展示)

  ②各班建立“好书交换站”(班主任负责):在班内同学间,段内班级间,建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动,一个月不少于二次。

  ③开展“我与好书共成长”等读书主题班会,交流读后感。

  ④开展中华古诗诵背活动:早读课、课前三分钟诵读美文(各班语文老师负责)。

  ⑤家庭读书乐:建立家庭“小书库”,开展与父母共读一本书活动。

  ⑥红领巾广播站:每天推荐一本好书。

  ⑦书香班级特色活动

  第三阶段:总结评比阶段(4月10日――期末)

  1、“读后感”交流会:通过交流同学们的“读后感”,评比班、校两级十佳“读书之星”(各班2名,校级10班)

  2、评选“书香班级”:

  六、活动要求及保障措施:

  1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务,向校园网及各级网站及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。

  2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。

  3、每个班级要制订相应的创建书香班级的计划,课外活动时除了听广播,参加兴趣小组活动的学生外,一律用来阅读,并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用闲散时间,如:中午午休时间,教师安排小助手组织20—30分钟的阅读;在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书目,引导大部分学生阅读,吸引少部分学生阅读,让那少数学生在集体力量的.召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

  4、3——6年级语文老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导,教导处定期检查,组织评比。要求教师、学生在校园网站“雏鹰园地”专栏发表自己的摘抄、日记、随笔,必要时可积集出版。营造书香校园,让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间,让读书成为习惯,让学习成为乐趣,形成一种风气,一种氛围,一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

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