《会滚的汽车》的活动方案

2020-08-26会议方案

《会滚的汽车》的活动方案

  活动目标:

  1、 理解故事的主要内容,感受故事有趣的情节,学说故事中的简单对话理解动作词-------跳、跨、 钻。

  2、 体会故事中“开心——气愤——开心”的情感变化过程,并用适当的词语大胆地表达自己的想象。

  3、大胆的通过游戏表现故事情节,用行动和表情来表现自己的心情及对善恶的理解。

  活动准备:

  大木桶一个大木桶的.侧面设置一开口,贴有大木桶标志的围裙一个,小鸡、小鸭、小鹅、狐狸木偶(两种表情)及贴有相关标志的围裙,绿地毯、设有狐狸标志的大布袋(用来饰演大肚子的狐狸)故事磁带、音乐磁带。

  活动过程:

  一、说心情

  今天教师邀请了几位小客人,不知道他们心情怎样,我们一起用掌声把它邀请出来吧(师分别出示开心——气愤——开心的小鸡 小鸭、小鹅的木偶)

  1、来做客的小鸡 小鸭、小鹅他们心情怎样?(师重点解释不开心的心情----生气、气愤)你什么时候会很气愤?请幼儿用动作表情来表现 开心——气愤

  2、小动物们为什么一会儿开心,一会儿气愤,一会儿又开心呢?(幼儿猜说)你们有过这样的现象吗?什么时候会这样呢?

  3、想知道小鸡 小鸭、小鹅为什么一开始它很开心,可是后来觉得很气愤,再后来又变得很开心了吗?听了故事就明白了,故事的名字叫《会滚的汽车》。

  二、教师分段讲述故事,帮助幼儿理解故事情节,学习简单对话。(教师别讲述故事边操作桌面上的立体教具----动物木偶及滚桶)

  1、讲述故事,从开头至“。。。。。。乘车真快乐!”提问

  (1)、你知道“会滚的汽车”是谁呀?(大木桶)

  (2)、小鸡 小鸭、小鹅看见“会滚的汽车”都怎么与大木桶打招呼的?说了什么话?

  (3)小鸡 小鸭、小鹅这时的心情怎样?从故事的哪句话可以知道它们很开心?(小鸡真高兴,跳进大木桶的肚皮里,小鸭真高兴,钻进大木桶的肚皮里。小鹅真高兴,跨进大木桶的肚皮里。小鸡小鸭、小鹅快活的唱起了歌)请幼儿边说边用动作表现小鸡 小鸭、小鹅开心的心情。

  2、继续讲述故事至“。。。。。。说完,它大摇大摆地走了。”提问:

  (1)、现在你的心情怎样?你想说点什么?

  (2)、大木桶的心情是怎样的?为什么?

  (3)、大木桶会用什么办法对付狐狸?

  3、继续讲述故事至结尾

  (1)、现在小鸡 小鸭、小鹅 及大木桶的心情怎样

  (2)、听了这个故事,你知道都谁一开始很开心,后来又很气愤,最后又变开心了呢?(大木桶)还有呢?(我们)这个故事真奇怪,可以让我们的心情变来变去,太有趣了!到底什么地方让我们觉得有趣呢?

  三、教师完整讲述故事

  请小朋友与老师共同讲述自己认为有趣和喜欢的故事内容(重点和幼儿一起复述其中的一些情节和主要对话,为表演故事打下基础)用你们的表情和动作告诉我你认为故事中让人开心---气愤---开心的地方。

  四、表演故事前半部分(从开头到乘车真快乐)在表演中体验开心的心情。

  故事这么有趣,你们想不想扮演小动物乘上这部会滚动的汽车去玩玩呀?那请小朋友选择自己喜欢的小动物及木桶的围裙穿好,我们的游戏就要开始啦,请扮演木桶的小朋友到草地(公路)的起点位置做准备小鸡、小鸭、小鹅分别选择你喜欢的那辆“会滚的汽车”并在草地不同位置做准备哦。

  游戏要求:

  1、听磁带讲故事,上车前要大胆与大木桶打招呼,大木桶回答同意后才能上车,

  2、小动物们要用正确的动作上车:小鸡跳进,小鸭钻进,小鹅跨进(幼儿原地表演)

  3、在草地上跟着木桶一个方向滚动,都上车后跟着伴奏音乐唱歌。

  五、结束:保持好心情很重要

  刚才游戏的时候小朋友们玩的特别开心 ,要是狐狸出现了把你们吃了,你们还会这么开心吗?狐狸会破坏大家的心情,所以大家都不欢迎它。平时小朋友要想保持好心情应该怎么做好呢?(大家都不做破坏别人心情的坏事)

  六:活动延伸

  将道具(包括狐狸)提供在表演区域中鼓励幼儿自由扮演,学习分配角色、安排场地学说对话,即体验开心---气愤---开心的心情。

【《会滚的汽车》的活动方案】相关文章:

1.《会滚的玩具》评课稿

2.汽车五一活动方案

3.开汽车的主题活动方案

4.汽车的促销活动方案

5.汽车营销活动方案

6.汽车美容五一活动方案

7.汽车活动方案策划

8.国庆节汽车活动方案

上一篇:考试作文要注意什么下一篇:幼儿园大班《打鱼忙》教案