活动策划方案 篇3
一、指导思想：
本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神，以“促进婴幼儿家长的受教育率”为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。
二、时间安排：20xx年9月17日上午9:00-11:30
三、活动地点：阿梅中心幼儿园大操场
四、活动准备：早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。
五、参加人员：
(一)组织人员：阿梅幼儿园全体教师。
(二)参加对象：陈埭镇0-3岁婴幼儿及家长。
(三)拍摄人员：陈垂俊
六、活动流程：
(一)活动开幕仪式
(1)致开幕词 主持人：蔡美婷
(2)请吴秀婷园长讲话
(二)介绍本次社区活动开放的项目
(1)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台
(2)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：蔡明峰
(3)早教精细动作区域活动展示
(4)开放大器械让幼儿自由玩耍
七、活动内容及安排：
为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下：
(一)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台
咨询育婴师：黄明媚 施旋旋
(二)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》
咨询医生：蔡明峰
(三)早教精细动作区域活动展示
12-18个月精细动作
(1)套圈圈 指导老师：王玲凤 配班：张丹丹
准备：五彩套圈若干
要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。
益处：发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。
(2)对孔投币 指导老师：何萍萍 配班：林雅云
准备：储钱罐、钱币若干
要求：请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。
益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作培养孩子的观察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。
18-24个月精细动作
(1)小球入孔 指导老师：王雅静 配班：庄育婷
准备：球、圆形纸筒若干
要求：请家长尽量不干涉幼儿操作，让孩子尽情的探索、操作。
益处：锻炼幼儿三指精细动作，通过拿起、投入的动作让幼儿感知游戏的有序性及操作的规律，培养幼儿的耐心为今后良好性格打下基础。
(2)宝宝找家 指导老师：王美金 配班：杨萍萍
准备：图形投放盒若干
要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中找对相同的图形投放。
益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作让幼儿感知图形的形状不同，激发幼儿的观察能力，培养幼儿爱动脑筋，勇于探索的良好性格，为今后学习的独立性打下基础。 24-30个月精细动作
(1)套 碗 指导老师：郭月霞 配班：赖婉宝
准备：四个颜色的套碗若干
要求：请家长在旁协助宝宝按规律排序。
益处：发展幼儿的手部肌肉，区分颜色的.异同，通过操作培养幼儿的观察力及对物体有序排列的规律性。
(2)图形宝宝找家 指导老师：李美玲 配班：林燕珍
准备：图形镶嵌板若干
要求：请家长在旁协助宝宝区分形状的异同，并找到相同的家。
益处：锻炼幼儿的灵活性及观察能力，通过操作让幼儿感知图形的形状特点，在活动中让幼儿充分享受成功的喜悦，为今后探索道路埋下丰收的种子。
(四)开放大器械让幼儿自由玩耍
指导老师： 许思敏 吴绵绵 薛燕 曾少英
要求：请家长看护好自己的宝宝，保证安全游戏、快乐游戏。
活动策划方案 篇4
一. 开场曲《吉他协会》
(邀请吉他协会)
二. 主持人开场
（主持人数，服装，主持稿，麦，音响）
三. 第一环节，吃得快不快
30名选手，每人一块方形面包（暂定）,五片左右，分为三组进行比赛，每组10人，每组选出速度最快的五名选手进入第二环节的比拼。
（食物，以及每人一瓶矿泉水，选手可以喝水但是喝水时间计入成绩，共计15名选手进入第二轮）
四.街舞协会表演
（邀请街舞协会）
五.第二环节，吃得敢不敢
进入第二环节的15名选手将分为三组，每组5人。
材料分佐料（盐.糖.鸡精.味精等等）和饮料（醋.香油.色拉油.麻油.白醋.酱油.啤酒.可乐等等），每人从佐料和饮料中分别抽取（抽签）三样混合成一杯液体，每组在限定时间内喝得最多的二名同学将晋级第三轮。
（各种佐料和饮料，越齐全越好，透明的玻璃杯15个，以及每名选手一瓶矿泉水，写有佐料和饮料名称的抽签箱2个，给选
手呕吐用的塑料袋）
（每组选2人，共6名选手进入第三环节）
六.互动环节
现场邀请3名观众上来吃面包，规定时间内吃的最多者将获得礼品。
（面包以及3瓶矿泉水，视时间情况，互动环节也可以多设置几次，在每个比赛环节后）
七.走秀
（邀请模特队或者礼仪队等，同时第三个环节的食材将由走秀的演员带出）
八.第三环节，吃的多不多
各种食材做成拼盘，规定吃的顺序，不限定时间（主持看现场情况认定环节结束），吃的多者获胜，并决出1.2.3等奖各1名，优秀奖3名。
九.颁奖环节
（音乐，奖状，奖品）
十.主持人宣布比赛结束
PS：各环节进行中，及开场主持人说话均对应相应的音乐
活动策划方案 篇5
一、活动背景
大一新生刚进入大学，对这里的一切几乎都是陌生的，对大学即将要怎样去度过，也几乎是迷茫的。那么在迎新和部门招新活动之后，针对大一新生，科协创业部准备举办一项“关于生活中的设计缺陷及改进的征文活动”，现在，在我们的生活中，很多的物品的设计并不是完美的，很多我们身边的东西总是在实际应用中出现这样或那样的缺陷，于是呢！科协举办了一次这样的活动，集思广益，突破创新，希望能通过这次活动，能够让同学们更快的去熟悉、融入、参与到这个新的集体中。能够让这些新生去认识、接触大二大三的学长。能够有勇气去在一个新的环境中挑战一下自己。能够让同学们懂得生活处处皆学问，调动同学们对生活观察思考的积极主动性。
二、活动目的
为了让新生在进入学校部门后，能够尽快的融入到这个集体中。也为了让大一新生在进入大学后，能够积极地调动自己的创造性，能够主动地去观察生活，思考生活。特举办本次征文活动，广泛收集新生们活跃的思想、创意。一是为大一新生在迎接接下来的四年大学生活作一个小小的铺垫，二也通过这次的活动，能够集中搜集一些关于我们生活中，那些在我们身边的东西的一些缺陷与不足以及新生们对这些物品缺陷改善的创意和想法，来让同学们学会去观察思考生活。
三、活动名称
关于生活中的设计缺陷及改进方案的征文活动
四、活动目标
希望所有的大一新生能够积极参与本次活动，把他们对生活的观察思考通过文章表达出来。能够把他们自己对生活的创意诉说出来。更是希望通过这次活动能够让新生们更好更快的融入到这个新的集体，让他们在这个充满活力的大家庭中，充分的发挥自己的想象和实践能力，去不断的挑战自己、突破自己、完善自己。去用实际行动为自己的大学生活书写一篇精彩绝伦的开篇。
五、活动开展
1、活动开始初，调动科协的成员去大一的各个班级对本次活动进行宣传通知和说一下一些具体的活动流程、要求。
2、活动进行一段时间后，收集各个班级上交的征文。
3、组织人员挑选出其中比较新奇的实效的创意想法的文章，通知其准备对其论文的答辩，然后在新生们准备一段时间后，组织其正式进行对自己论文的答辩。
4、最后对本次活动表现优秀者进行表扬和奖品的颁发，以资鼓励。
5、在活动后，挑选出比较实际可行的创意想法，组织人员对其进行落实，让新生们好的创意能够被实际应用到生活中。如果可能的话联系相关老师做成科研立项。
六、市场效益
对于一个产品进行改进后，如现在市场中很多电脑的usb接口插槽太过紧密，那么在改进之后，用户则无需再重新购买新的转换器接口，现在市场上一般usb接口转换器价格在几元到几十元不等。现在笔记本电脑用户日渐增多，假设市场usb接口转换器每月销量在10万个左右，那么在改进之后，产生的市场效益每月将达上百万。
七、经费预算
奖品设置：一等奖一名奖杯50元簿本50元
二等奖两名奖杯50元中性笔30元
三等奖三名奖杯50元文件夹20元
八、活动注意细节
务必要详细通知到各个班级，保证一定的人员参与。在活动进行中，对参与文章评选的人一定要保证删选的认真态度与公平公正。切实对新生中有好的创意想法的人进行鼓励，并在活动后期的答辩后，对一些有实际效用的想法进行落实，保证这些富有创造性的想法能够得到实践，发挥出这些想法应有的价值。如果活动中学生提供的方案可行性及潜在市场大的话会联系相关专业老师进行辅助指导，参报科研立项。
九、活动参与人员
1、科协相关人员
2、参加过科研活动的学长
3、我院的辅导员及专业老师
4、全体大一新生
十、活动预期效果
大一新生大部分人会踊跃参加本次活动，也会在活动中出现不少的优秀作品，也相信，在开学的第一次活动中，新生们能够很好的发挥出他们的多变多样、新奇百出的创意。也希望在这次活动结束之后，新生们能够进一步的对这个部门、对这个学校、对自己的大学有更多的了解。能够从活动中挑战自己、突破自己。能够学会善于观察思考生活，从而使新生形成较好的科研思维模式，让我们学院形成一种浓厚的科研氛围，进而改变我们学院学生被动科研的现状，让他们自己当家做主，成为科研的主力军。