计划方案(4)

2021-06-13会议方案

计划方案 篇7

  为了全面提高教师业务水平,充分利用学校远程教育,开展好校本研究工作,努力使教师人人能利用远程教育设备,进行教育教学,让学生吸收外面新鲜的乳液,特制定本计划:

一、 工作目标

  1.校本培训以提高教师的教育教学能力为中心,针对课程改革,针对学校实际,针对个人实际,促进广大教师在实践中学习,在反思中成长在研究中提高。

  2.我们要充分利用这套设备,学习他人经验,更新教育观念,提高自己的业务能力。

二、 责任

  1.现代远程教育设备管理工作实行责任追究制。

  2.明确专人管理。配备1名专职管理员和1至2名兼职管理员,负责远程教育硬件的管理、使用和维护。

  3.上机人员应爱护计算机,严格按要求操作。不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线和数据线。因违反操作规程与要求而造成损坏,应追究当事人事责任。

三、 工作措施

  1.本期教导处将引领广大教师自学《成长记录袋》探索成长记录袋的模式。为全面实施打下基础,围绕〈成长记录袋〉的内容进行集体备课,上好研修课并进行说课、评议、反思。

  学生将以《经典诵读》为中心,全面提高学生课外阅读能力,接触中华民族的'文化精髓。一、二年级在地方课中每周安排两节课进行以《三字经》为主的诵读活动,三、四、五年级在早读或班队课中安排一节进行以《三字经》为主,《论语》为辅的诵读活动。

  2.远程教育系统是国家为全面提高学校教育教学手段而花大力气投资设备。乡教委东河村等领导为落实在我校而花费大量心血。学校成立以陈根球为组长、胡晓青为副组长、姚晓霞为技术员的领导小组。完成远程教育系列培训,做到每个教师都能熟练操作。让山里的孩子也能接触外面精彩的世界。

  3.认真学习并执行青阳县现代远程教育系统管理制度、设备管理制度、资源使用制度、学校管理员职责。

  四、工作行事历

时间内容备注

  1、制订校本课程培训计划

  2、自修《成长记录袋》并做好读书笔记

  3、《经典诵读》教材发放

  4、新教材培训

  5、远程教育: 播放

  1、创建远程教育硬件设施

  2、自修《成长记录袋》并做好读书笔记

  3校本研究调查

  4、背诵三字经等

  5、远程教育: 播放

  1、反思材料汇编

  2、一二年级课堂教学评优

  3、集体备课,研修课开课

  4、专职管理员培训

  5、远程教育设备安装

  1、《经典诵读》比赛

  2、远程教育: 播放

  3、自修《成长记录袋》并做好读书笔记

  4、全体教师接受远程教育设备培训

  元月

  1、校本课程培训自查

  2、各项工作总结并资料归档

计划方案 篇8

  一、企业专业见习

  (一)途径:

  1.查询企业暑期实习生招聘信息,通过应聘进行实习;

  2.经人推荐或者自荐联系相关企业进行实习。

  (二)可选择企业:工程造价事务所、工程造价咨询公司、工程咨询公司、房地产开发企业、建筑施工企业、监理公司、建筑材料公司等等。

  (三)可供选择的实习内容有:工程计量、工程计价、现场施工、材料检验试验、现场监理、工程资料管理、房地产开发报建、建筑类企业文秘等。

二、相关企业调查

  联系相关单位见习专业见习,以工程造价咨询单位、建筑企业、施工企业、监理公司、建筑工程咨询公司、建筑材料公司、建筑设备设施公司、房地产开发企业等企业为主。通过调查、访问、资料搜集等做到以下要求:

  1.对房屋建筑工程的建筑物、构筑物的功能及空间组合有较全面的了解;

  2.对建筑物、构筑物的构造及其特点有一定了解;

  3.对房屋建筑工程施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;

  4.理论联系实际,巩固和深入理解所学的理论知识(如工程测量、建筑材料、建筑构造与识图等),并为后续课程的实习积累感性知识;

  5.了解房屋建筑工程与装饰装修工程的基本生产工艺过程(土石方工程、砌筑工程、混凝土与钢筋混凝土工程、楼地面工程、墙柱面与隔断、幕墙工程等);

  6.了解目前我国建筑工程造价的一般程序、工程造价存在的问题及改革的方向、工程造价管理市场实际水平。

  参加专业见习的学生,应注意安全!必须在施工现场工程技术人员的指导及帮助下,具体参观有关的技术及生产工作,按照专业见习要求,全面进行专业见习工作。

三、个人实践

  (1) 通过参阅建筑施工图、结构施工图及相关构造图集,提高识图能力;

  (2)通过已建、在建房屋建筑工程的参观,进一步熟悉房屋建筑的结构类型、构

  造组成与细部构造;

  (3)通过工地现场的参观,熟悉建筑工程项目的概况,对建筑工地的生产和管理有初步的认识,为今后实习及就业打下基础;

  (4)了解施工现场的有关施工技术、施工组织管理、施工预算方面的方案、图纸和计算书等。

  (5)通过现场察看、向技术人员询问、阅读图纸和查阅资料,熟悉砖混结构、框架结构、钢结构等房屋的构件布置和构造组成;

  (6)通过平法标注的理论学习,再结合现场建筑实物识读施工图纸,进一步提高识图能力;

  (7)通过现场参观,了解施工过程中有关新结构、新工艺、新技术和新材料的发展;

  (8)向现场管理人员了解专业、市场、技术、经济方面的情况,了解现场在建或意见工程的施工进度、质量、成本;

  (9)有条件可进行少量的建筑工程工程量计算、施工进度安排、现场签证工作;

  (10)根据现场实际尽可能参与施工现场的一切活动,如图纸会审、合同谈判、进度控制、造价控制、工程质量检查、内业资料整理等;

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