第一个环节：相亲相爱我们风雨同行
幻灯片2-------(相亲相爱我们风雨同行)(背景音乐《秋日私语》)
①学生自由发言!讲述师生情、同学谊!教师适时点评学生发言!
②教师作品《我与雪花共舞》《今夜，我用烛光为你点亮心灯》《冬雪飘飘暖我心》
主持人：谈起我们的家，总有说不完的话，因为我们都深深的爱着她。作为一家之长，我时时刻刻都被来自家中的爱所包围着!此时此刻我想起了，那个冬雪飘飘的日子我写了一片文章题目是《我与雪花共舞》幻灯片3
今天，又下雪了。晚自习时分，风卷着雪花在空中飞舞着，好似一个个小精灵般，在我的眼前跳一番舞姿，而后迅疾的消失了。走在校园的甬路上，我不觉放慢了脚步，任那片片的雪花，落在我的头上，轻抚着我的脸颊，又钻入到我的脖颈内，一时间只觉得柔柔的、凉凉的。我欲伸出手去揽住它们，它们却总是从我的手指间匆匆的滑过。
这是xx年的第一场雪，它在我们的翘首期盼中悄然来到，它来到了，也就预示着真正的冬天来到了。而在这样一个有风有雪而又寒冷的夜晚，我却没有感觉出丝毫的寒意，心中反倒流淌着汩汩的暖流!那是因为，缘于我的70多个孩子，缘自于他们身上的温暖融化了我心中的冰雪!
那是xx年的第一场雪，那天在卫生院输完液之后，我便迫不及待的来到了教室里。不想，学生们获知了我输液这个消息，纷纷的送上了他们关切的问候：有的同学着急的询问：“老师，您怎么了?”;有的同学凑近我的耳边，轻声低语：“老师，您好了吗?”;在下了晚自习之后，当我查看宿舍时，有的同学忙迎上来：“老师，今天您早点休息吧，我们会把宿舍纪律自觉维持好的”……听到这些关切的话语，此时心中不觉涌起了无边的感激，一种莫名的情感在流动着。回想起，平日里我曾那么严厉的要求他们，大声的训斥他们，不顾情面的批评他们。而他们，他们却在我心冷的时候，热情的送上一声问候，几句话语，一片祝福，这犹如冬日里的一支火把，一缕阳光，给我带来了无边的温暖!此时，一种歉疚，一种自责油然而生!同时一股强烈的欲望撞击着我的心扉：我要为他们做些什么，我一定要为他们，我的70多孩子做些什么!