二、教育工作关乎未来，应当高度重视
教育一头连着民生，一头连着发展，是利当前、谋长远、惠及子孙后代的大事。我们一定要充分认识到加快教育事业发展的重要意义，我对教育有几点认识，在这里与大家分享。
1.教育是最大的民生。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。为了孩子的教育，有的家长舍弃高薪的工作回家陪读，有的家长离开世代居住的农村进城买房，有的家长省吃俭用却为了孩子的教育一掷千金。可以说，没有什么比教育更受到关注，没有什么比教育更牵动人心，教育已经成为当今社会最大的民生。所以我认为，教育既是今天，更是明天。古今中外无数事实证明，在教育上抢得的机遇是最大的机遇，赢得的发展是最有价值的发展。众所周知，二战后的日本，城市变成废墟，经济濒临崩溃，当时的当政者认识到“国家的真正财富是由全体国民的教育程度决定的”，日本教育家也指出“要使日本复兴，除教育以外别无它途”。为此，日本战后重建致力于普及教育和提高教育水平，而教育发展和科技进步，促使日本在短短20多年的时间里迅速崛起，并在1978年超过前苏联成为世界第二经济大国。因此，我们要充分认识到发展教育的重要性、必要性和紧迫性，以强烈的责任意识、创新的工作思路、务实的工作作风，推进西洞庭教育发展。
2.人才是最强的后劲。有一句很老的电影台词说：“21世纪什么最贵?人才!”，这句话到现在依然实用。很多西方国家对人才尤为重视。比如，美国为了促进国家的科技发展和提高生产力，一直把争夺世界各国优秀人才作为一项国家战略，几十年来采取多种手段从别国引进大批人才，特别是高科技人才。我看过一则资料，自1901年首次设立诺贝尔奖以来，到XX年共有890人获奖，其中美国获奖人数最多，高达337人，而其中的35%出生在国外，包括出生于中国的李政道、杨振宁、丁肇中等等。人才资源是第一资源，更是后发展欠发达地区赶超崛起的关键因素。所以，我们要实现转型发展、跨越发展，一方面要制定优惠的政策，吸引和留住优秀的人才，另一方面要通过良好的教育，提升整个社会的思想观念，培育更多更好的实用型、技术型人才，为全区经济社会发展注入强劲的动力。
3.教师是最重要的资源。有好的教师，才可能有好的教育。习近平总书记在和北师大师生代表座谈时说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教师的工作崇高而又艰巨，不仅关系到孩子的健康成长，更关系到国家和民族的兴衰。所以我们要群策群力、多管齐下，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。进一步完善教师补充机制，严格执行教师资格准入制度，不断优化教师年龄结构、专业结构。进一步完善教师培训制度，大力开展教师全员培训，鼓励教师参加各类专业培训和学历进修，不断提高教师队伍整体素质。要着力培育“名师”、“名校长”，充分发挥“学科带头人”、“骨干教师”的示范引领作用，营造比学赶超的教研氛围。