学生主题班会总结

2020-04-24会议总结

  第一篇:“感恩与尊重”主题班会总结

  主题班会是班主任工作开展的一个重要环节。作为实习任的我非常重视主题班会的开展。这一次主题班会的实效作用在于它可以引导学生树立感恩的心,学会珍惜,学会在日常生活中尊重别人,尊重自己。我想通过这次班会让学生从中有所收获,然而在思考、组织班会的过程中我自己也是受益很多。

  十月二十七日,我们班成功地召开了十月份主题班会——感恩与尊重。班主任梁聂老师和全班四十六位同学出席了此次班会。整个会议紧紧围绕“珍惜—感恩—尊重”的主题,从自我感受珍惜,通过雪灾和四川地震来如何表达对生命,对父母的感恩,感恩的行动等方面来开展。活动过程进行的十分顺利、融洽,班上的同学都积极发言。原班主任梁老师谈了自己的经历:要在拥有的时候,好好珍惜,不要等到失去才后悔莫及。

  首先在准备方面,在确定主题、思路设计、寻找材料、课件制作等等各方面都作了积极准备。因为主题班会的意义就在于要在于运用课堂40分钟的时间,围绕特定的主题,对学生进行思想、品德、心理教育。根据20班学生的特征,通过从平时的生活、交往、学习中观察他们的言行举止,与他们沟通交流中,发现学生在感恩方面的意识较为薄弱,不会如何去尊重别人,如何去感恩生活,如何去珍惜身边的人或物。经过思考和讨论,我们希望能改善他们面对生活的态度,能热爱生活珍惜生活。因此我们将班会主题定为“学会尊重,学会感恩,学会尊重”。

  首先让学生玩个小游戏,在纸上写上五个你觉得重要的人的名字,接着设置情境让其一个一个地划去四个,然后我们播放一段关于雪灾和汶川地震的视频,让他们进一步感受到面临生死离别的心情,我们想通过这种方式让他们学会珍惜身边的人,珍惜他们目前所拥有的一切。提问学生是否记得感恩节、父亲节、母亲节的具体日期,他们都为父母做过些什么,接着学生对此自由发言,以此引导学生要学会感恩,然后适时地带领他们朗读小诗《凡事感激》的一部分内容:感激生育你的人,因为他们使你体验生命。感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。感激关怀你的人,因为他们给你温暖。感激鼓励你的人,因为他们给你力量。感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人,因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志。感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿。感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧。感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊。感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。

  以问题“感恩的前提是什么”引入下一环节:学会尊重。让学生讨论怎样做才是尊重父母、尊重老师、尊重同学、甚至是尊重制度?然后让学生懂得只有尊重别人,我们才会得到别人的尊重。让学生分别在感恩卡上写下自己对他人的感激,以及准备通过怎样的方式表示自己的感激。

  我找了一组雪灾和地震中很受震撼的相片,让人看了以后不自然就会感叹自己的幸运,想到要去帮助他们。然后我们将这些相片组合,借助信息技术将其制作成视频。我们还找了几首比较符合课堂气氛的背景音乐和一些文字资料。材料搜集完毕之后,我们就开始制作课件,在编排上我们也颇费心思。

  这次班会,我们三个实习班主任充当幕后指导,让班上的同学充当主持人。经过讨论后,我们选出了两个主持人,他们负责的工作是根据流程写好讲稿,并主持整个活动。

  这次活动的成果:学生学会了应该珍惜自己现在所拥有的一切;在同学们的发言中,有感激老师的,有感谢父母的,有感激兄弟姐妹及亲人的,有感念朋友的……在感人的言语中,同学们感受到的是一种精神一种爱的力量。学生明白了父母对自己的付出与爱,并在堂上传达了对父母的感激之情;学生懂得了该如何尊重父母、尊重老师、尊重同学和尊重制度;在第四个阶段中,学生都很认真地写下了自己对他人的感激,表达了自己的真情实感;在原班主任的发言中,很多同学都流下了感动的眼泪,说明听完班主任的肺腑之言后,每个同学心中都对父母、对自己的行为存有悔意,也会更加珍惜父母的关爱。

  班会过后,我们把全班同学想对父母说的一句话收集起来,黏贴在课室后面的黑板上,形成一颗心,一颗让我们学会感恩的心。

  这次班会的主要目的要让学生行动起来,一起学会珍惜,学会感恩,学会尊重身边的人,理解身边所有关心自己的人,心怀感激,使自己的人生观得到了升华。而通过此次班会,同学们的感恩意识加强了,他们也能够更加全面的思考问题,设身处地地为别人着想,珍惜和尊重身边的每一个人,我想这是这次班会的成功之处。

  在思考、组织班会的过程中我自己也是受益很多。在班会上同学们都积极发言,从他们踊跃的样子我知道他们的确明白了一些道理。从他们的言谈中,我看到了很多同学他们对父母有很多具体的表现。在父母生日那天,很多同学们都能记住并主动祝妈妈节日快乐。其实不光是孩子包括我们都需要一颗的感恩的心,而且需要时常提醒。感恩的教育需要长期进行下去,让其渗透到平时的日常学习生活中去。

  第二篇:“雷锋精神,伴我成长”主题班会总结

  为了使学生学习树立正确的价值观,道德观,继承红色经典,发扬新时代的雷锋精神,我班举行了以“雷锋精神,伴我成长”为主题的班会。现将活动的开展情况向上级组织汇报,具体如下:

  一、活动主题:“雷锋精神,伴我成长”

  二、活动时间:2012年3月8日

  三、活动地点:沧县旧州镇中学初一2班

  四、活动形式:主题班会

  五、参加人数:初一2班全体学生

  六、组织及策划人:马鹏博

  七、活动主要内容及感受:

  活动主要有三项内容:

  (一)讲故事、背名言、读日记、论精神。这一内容主要让学生们了解雷锋的生平和事迹,通过讲、背、读、论,让学生学习雷锋精神。

  (二)学习雷锋,我要行动。这一内容让学生切身感受雷锋精神,通过每人记录两件自己将要做的好事,写在红纸上,并把全班每个人的记录好事的纸片粘起来,组成“雷锋”二字,让学生身体力行,学习雷锋精神。

  (三)全班起立合唱歌曲——《学习雷锋好榜样》。这一内容主要让学生继承和发扬雷锋精神,通过集体合唱雷锋歌曲,让学生在歌声中学习雷锋精神。

  本次活动在我班引起了一股学雷锋、做好事的红色精神,活动不仅使学生深刻地了解和体会到了雷锋精神的内涵,还促使学生在新时代继续发扬红色精神,对我班学生树立正确的价值观,道德观,起到了重大的推动作用,同时也希望我班乃至我校的学习精神也如雷锋精神一般,源远流长。

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