考试作弊检讨书

2021-05-28检讨书

考试作弊检讨书(精选5篇)

  在学习、工作或生活中犯错后,为了避免再犯,我们要通过写检讨书来进行自我反省,请注意写检讨书的心态要端正。检讨书的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的考试作弊检讨书(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  考试作弊检讨书1

尊敬的老师:

  由于我在考试的时候使用小纸条传答案,造成严重的作弊行为。今天,我怀着无比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的检讨。事情经过是这样的。

  2xx年12月1日上午,数学考试。由于这门课平时没有学好,加上考试前复习不充分,等到快考试的时候,我还有很多东西没记好,等到考试的时候,我发现很多题目都不会做,我一时糊涂,就用小纸条向同学发了考题,希望他能给我发答案。正在这时,老师您发现了我的行为,就将我的小纸条和卷子一起没收了。当时我脑中一片空白,心中涌起愧疚,后悔,不安各种情绪。回来后我寝食难安。然后江辅导员找我谈过了话,我才认识到自己犯下了一个极大的错误。

  对不起!我不仅对不起长期默默支持我的家人,对不起和我同甘共苦的同学,更对不起细心教导我的老师,辅导员。我的作弊行为严重影响了考试的公平,影响了学校,学院和班级的荣誉,也影响了我个人的形象。我很后悔我所造成的这些严重后果,如果早知道后果这么严重,我绝不会做这种事的。

  发生这件事情,所有的问题都在我。监考老师是很尽责的,老师和辅导员也对我进行了耐心的教育。这些都让我深刻认识到自己的错误。首先,我没有好好学习。由于上大四以来,我一直无心学习,导致我此们课没有学好,如果我好好学习,就不能犯下这么严重的错误。21世纪是知识的世纪,是人才的世纪,作为一个学生,一个大学生,尤其是这么好的一个学校的大学生,我应该努力学好科学文化知识,提高自身素质,而我却马马虎虎,虚度光阴,实在是枉为大学生。其次,我没有注意自己的道德素质的修养。考试作弊是一种严重的原则性问题。这是我个人诚信的倒退,以及做事不认真踏实,不考虑后果的结果。

  从今往后,我要牢记这次教训,努力消除影响,牢记老师们对我的教诲,改过自新,努力学习,诚信做人,坚决不犯类似错误。我还要改善现在的生活方式,努力学好剩余的课程。犯下如此严重的错误,我愿意承担一切后果与责任。只是我即将毕业,面临找工作的压力,我知道这件事对我将来会产生极大影响。望老师能看在我是初次犯错,诚心悔改的份上,从轻处理为盼。

  检讨人:

日期:

  考试作弊检讨书2

敬爱的老师:

  在数学考试中,本人由于想通过考试,平时又不努力学习,因此在考试中想利用作弊来通过,对这件事我在此检讨,诚恳反省。

  在考试时想着作弊不会被老师发现,但事实证明我错了,站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。

  事后,班主任也找了我谈话,让我更深层次的认识到了错误,自己也反省了好几天,我真的错了,要想通过考试,只有靠平时的努力,不应该像我这样在考试中作弊。

  像我这样不仅让自己走错路,还让同学帮我,也使他做错事,想想作弊真的是害人害己啊!

  老师经常教育我们做人要诚信,不应该在考试中作弊,而我没有听从老师的教诲,考试作弊不仅让自己难堪,更让班级丢脸,让班主任丢脸。

  考试作弊说明我是一个不讲诚信的人,同学会从此看扁我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了,但自己毕竟已经犯了这样的错误了,后悔也没什么用了。只有好好读书,不再犯错,希望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日恳求学校的原谅,因为我真的知道错了。

  认识错误未必需要长篇大论,在此诚恳接受学校处罚,因为错了,会改正,希望老师和同学和学校监督我,让我更正确地走我的人生。

  检讨人:

日期:

  考试作弊检讨书3

尊敬的老师:

  您好!

  在前天的考试中我被您发现有作弊行为,您当时非常生气,我对此也感到很愧疚,我当天之后的时间几乎都是在不安与羞愧中度过的。晚自习放学后,我回到家中已是深夜,但我仍无法安睡,唯有通过写检讨书进来行自我反省。

  在考试的前一天,我非常慌张,因为自己平常疏于学习,考试成绩定然不会很理想,但是又害怕去面对不忍直视的成绩,我看书复习到深夜。这导致了我考试当天起床的时候精神状态特别不好,清理书包的效率比以往慢了许多,于是在出门的时候我都是急急忙忙的,连早餐都来不及吃,最后终于踩点到了考场。但是在考试过程中我感到非常不适,不知是否是因为没吃早餐,我感到一阵头晕和轻微的腹痛,于是我痛苦地趴在桌上稍作休息,企图调整好状态。

  在大约过了二十分钟后,我终于好点了,于是提笔开始写,当我写完不到一半的时候抬头一看,离考试结束只有二十分钟了,这下我更慌张了,想加快速度,但是越心急越不会作,脑子里一片空白。纠结中正好监考老师出去了,我直接从自己的座位里拿出了教科书翻了起来,然而没多久,被突然进来的`老师发现了,我被批评教育了一番。

  当天后来的时间我的精神状态都是恍惚的,脑子里好像嗡嗡作响,我一直在想,自己为什么会作弊。但是想了半天仍然没得出对应答案,于是我在回到家后展开了一场深刻的自我反省。

  首先,考试作弊违反了校规校纪,也违反了个人诚信,我不该为了一个虚假的分数而丢弃诚实这一美好品质,这是很不划算的。其次,我的学习方法也存在很大的问题,明知第二天有考试,我要做的应该是养精蓄锐,这才是应对考试的最佳方法,而一时心急的我却选择了临时抱佛脚,而且一抱就抱到深夜,影响了自己第二天的状态,这实在是弊远大于利的做法。最后,就是我对待考试分数应该要有一个正确的认识和理智的看待,考试本来就是反应自己平常学习情况的一个方法,旨在让学生了解到自己学到的东西有多少,而我这么做明显就是违背了考试的目的,盲目追求可观的分数而抛弃了考试的初衷,将事情本末倒置。

  由此,我发现自己最主要的毛病就是心态浮躁,不能冷静客观的看待任何事情。为此我决心改正,唯有心态强大,才能有正常的发挥。以后的考试我定然冷静对待、诚实对待,绝对不会作弊了,望老师理解!

  此致

敬礼!

  检讨人:

日期:

  考试作弊检讨书4

尊敬的老师:

  您好!

  我由于在语文考试的时候写答案给我别的同学,造成了作弊行为,当时监考老师对我进行了教育,但是本人还未认识到这件事情的严重性,于是监考老师将此事告知系里,希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。

  错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上,并且试图将其传给其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有把答案传给别人,或者给别人答案,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会监考老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案,我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以,当监考老师把这件事情告知学校,也是为了让我深刻的认识到这点。

  其次,我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

  再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德,是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上,还传给其他同学,这并不是真的在帮别人,同时也是在害自己和同学们,考试是用来平衡学生学习的好坏,不论是什么原因把答案传给别人,或者还没给别人,都是很不对的,违背了做学生的原则。当然,我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的,这是不能成为我作弊的理由。

  我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人,其结果损害了多方利益,在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为,即使考试的老师允许,此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。

  检讨人:

日期:

  考试作弊检讨书5

尊敬的老师:

  您好!

  递交这份检讨,以表达我对自己考试违纪行为的愧疚与悔恨。

  按照校园相关考试规定:考试期间不准携带手机等通讯工具,有携带手机必须关机。回顾我在此次数据库基础的结业考试当中,我恰是严重地违反了这样的规定,自己的手机在考试期间多次响动,甚至还拿出来看手机,被辅导员老师发现而没收。

  如今,我经过深刻反省,充分认识到自己错误的严重性。此次考试违纪,最直接的原因是我对校园相关考试规则的漠视。在这段时间内,我主观上对自已的要求过于放松散漫,松懈了作为一名大二学生应该具有的基本考试纪律与行为守则。

  另一方面,此次考试违纪也充分反映出我在校期间对自己学习上、行为上的锻炼不足,没有培养足够的纪律意识。作为一名大二学生,在校期间学习就应该是自己的首要任务,而我却在学期内没有认真努力,致使存有侥幸心理。如今我们都是大人,倘若说对于考试胸有成竹的考生,绝不会让手机在考场里响动多次。我自知这个道理,所谓平时不努力学习,考试期间慌张以至于触发侥幸心理,才是铸成我此次考试违纪最根本的原因。

  此致

敬礼

  检讨人:

日期:

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