计划书学生(2)

2020-06-17计划书

计划书学生 篇2

  一、 团队简介

  团队名称:“让知识走出校门,走向孩子”—同济家教中心 指导老师:

  领队姓名:

  联系方式: 15325300012 其他成员: 座 右 铭: 踏实干事,认真创业 ,立足学生,服务社会 关 键 字: 创业团队 、 家教助学 、 小龙人暑期辅导班

  作业辅导班

  机构定位: 大学生公益创业试点

  地 址: 同济大学浙江学院

  提供的服务:家教服务、大学生师资力量,充分整合优势资源,与校

  外学校、学生及家长相结合,充分发挥大学生所学知识

  的作用,让中小学生的学习变得轻松,在学习中寻找乐

  趣、寻找学习方法并得到宝贵的学习经验。

  顾 客:学校周边小区家庭,各学校在读中小学生( 团队组织结构:

二、商业构想

  我们的目标是在学校周边扩大影响,成功将我们中心的优秀大学生家教推向社会,辅导学生的学习。逐渐树立起良好的声誉和品牌效应,立足“思远”作业辅导班开办多种教学辅导活动,使孩子能够更好更快的学习,能够在其中真正获得收获。我们还要不断发展壮大团队,使其有足够的实力来博得家长和老师的肯定及认可,用实际行动来证明我们的实力。

  我们会通过在周边小区及学校做宣传的方式扩大我们的影响力,通过家访了解家长们的需求,通过贴海报及发放我们的各种宣传单页,使人们对我们的服务有所了解并产生兴趣,以便于我们以后的正常运作和业务拓展。

  我们希望能把家教助学中心办成我们学院一个综合性的大学生创业中心,除了家教之外,再承接一些其他合适的项目,比如我院外培中心的招生工作。此外,我们争取能让小龙人辅导班在学校周围发扬光大,办成一所专职于中小学教育的辅导机构。

三、 团队运作计划

  (一)团队成员管理方式:

  除了给会员介绍家教,我们允许团队成员每人做不超过两个的家教,团队成员的家教收入不需要交提成,作为他们的辅助收入。即使团队分红不是很高,加上家教收入,从团队成员个人总的来看,收入还是很高的,保证了他们的工作积极性。有了工作积极性,团队才能顺利的开展各项工作。

  (二)团队会员管理方式:

  家教介绍坚持优秀的贫困生优先原则,我们每隔两周会做一次客户信息反馈,以掌握会员工作情况,对于做得好的会员,优先考虑介绍第二份家教。会费收取以会员家教总次数为记录,前三十次收20%,三十次之后降为10%,会员做的越好,时间越长,后期收费越低,会员收益越高。除家教外,我们还会雇佣会员参加教学辅导班的教学任务。会员协议书见附录

  (三)客户管理方式:

  (1)每两周做一次电话回访,及时解决客户与会员之间的矛盾,帮助会员不断改进,争取做长期的家教。客户协议书见附录

  (2)在校外成功开办中小学生作业辅导班,将团队中的成员委派为辅导老师,帮助学生学习,同时得到教学收入。

四、 工作流程

  1、 团队组建:组织4到5名负责的同学,作为团队工作人员,负

  责机构的整个运作。(未组建完毕)

  2、 前期市场调研:首先确认周边学校的位置(我们计划先 为

  试点进行调研),制作调查问卷,其次寻求中小学校长或老师的支持,完成调查问卷,最后进行调查问卷的整理,筛选出潜在客户。

  3、 中期积极努力开办计划好的任务,逐渐完成。先宣传后联系客

  户介绍家教,确定之后带会员面试,进行教学试讲、沟通以及成功后协议书的签订。

  4、 对辅导班进行积极准备,包括场地、资金及场地的前期工作,

  开班后人员的配置和维护。

五、 市场开发

  (1) 寻找客户:根据调查问卷直接给潜在客户打电话,同时在周

  围生活小区张贴广告,根据客户需要配置家教面试。

  (2) 会员招募:主要在校内贴广告招募,同时在校内网上建立一

  个专门的站点,进行宣传。

  在家访的过程中把握具体信息及现在的市场动态,及时对工作作出调整。

六、 市场分析(可行性分析)

  目前,大学与中学、小学合作的项目相对较少,为填补这方面的空白,我们计划组建同济家教中心。我们希望通过我们团队的努力,能够使大学、中学及小学的优势资源得到整合,充分利用各群体的优势资源。具体包括,将大学生比较扎实的初中和小学的文化知识以及大学生一路走来的经验教训总结并利用起来,以家教的方式传授给中小学生,不仅让中小学生学到知识,提高成绩,更重要的是让他们在求学路上少一些误区。此外,我们还希望通过给家庭条件好的中小学生提供一对一家教服务,适当的收取辅导费,给在校的贫困大学生提供一些勤工助学的机会,让他们实现经济上的自立,以便更好的完成学业。我们在寒暑假还会以免费支教的方式,让更多家庭条件不是很好的中小学生走近大学生,了解大学,感受大学,引导他们树立适合自己的理想。

计划书学生 篇3

  姓名∶冯桂霞

  学号:201417030209

  出生日期:1995年8月19日

  所在院校/班级:江汉大学文理学院5014级旅游管理2班

  专业名称:旅游管理

  前言

  在纷杂繁复的市场经济体制下,市场的竞争愈来愈烈,而必须在这洪流中生存的我们,在面对激烈的人才竞争大环境下,大学生职业生涯规划逐渐发挥他它的优势作为一名大学生,茫然,没有目标虽然可怕,令人迷茫,但我们及时为自己规划自己未来的发展方向,努力向着逐渐清晰的目标出发,相信每个人都能够有效的利用现在及未来某一阶段的时间和精力,而为自己作一份职业生涯规划也能够帮助自己明了努力的方向及目标。

  1.性格探索

  我的特点

  我是一个心思偏敏感细腻的人,在生活当中,无意的观察人和事成为不自觉的习惯,对他人的自身素质比较关注,喜欢观察他人的言貌及肢体特征,默默的关注人和食物之间的某种联系。

  我乐于助人,积极向上,重视友情,希望给她人带去正能量,友好自带的乐于为他人服务的意识。

  我温和体贴,善于倾听,稳重淡定,能够沉着的处理所面临的困难,希望从朋友那里得到关怀与安慰,愿意付出,喜欢自我调节。

  我性格偏内向,内心善良,不善交际,喜欢按计划行事,性格稳定,兴趣爱好广泛,期待有一个稳定的工作环境。

  1.职业生涯规划测评报告

  (1)生活中的我

  真诚 独立 自信 努力奋斗

  尊重事物内在的联系与客观规则,而循规蹈矩,却又喜欢按计划行事。

  注重内在的同时,也喜欢关注外表给其他人所留下的印象,喜欢约束自我却又向往自由。

  言论谈吐温和,不用言论刺伤他人,对陌生人冷漠,对熟人热情,同时又渴望他人了解自己。

  (2)优势

  观察细腻,能够洞察事物之间的内在联系,关注事物可能会发生的状况,喜欢按计划行事,稳重且独立。

  对于新环境,自我调节及适应能力强,在生活中能够做到自我反省,逐渐认清现实,求知欲望强烈,尊重传统,追求新知。

  为人诚信友善,关注她人的感受,善良体贴,关注他人的情绪变化,以此来调节自己的语言表达及传送安慰情怀。

  注重全局,不拘小节,不死板,能够灵活的参与各项活动,兴趣广泛,持有一颗热情的心,热爱集体,团结他人。

  (3)岗位特质

  工作氛围良好,工作环境稳定,轻松,积极向上。

  人际关系友好,没有所谓的工作之间的不良情绪,公平的竞争规则,工作氛围充满创意与活力,稳定却不失生活的积极性。

  服务他人,根据计划逐步落实,积极的工作氛围,能够实现自我价值,快乐他人,快乐自己。

  有可寻觅的制度与规则,公正公平但又不可缺乏活力,循规蹈矩有自己的工作进程与节奏。

  (4)不足和改进

  交际面较小,解除的人和事太过片面,不能够完善自己关于交际的知识面,性格稍微偏内向,极度的追求事物的细节,不能够很好的着眼全局,尊重传统,使自身所表达出来的外在过于拘谨。

  对人或事不能全面客观的进行分析,根据自己的感觉来判断事物感性大于理性,为人稍古板,不排斥新知识,但更相信已有的经验,创新能力偏差,对事物的态度摇摆不定,不能够正确的认识到自己的不足,有时甚至无视这种不足从而导致了各种损失。

  由此,如果在重视创意与未来发展的事业,我的拘谨,喜欢按计划行事,注重规则与制度的性格很难达到自己职业生涯的理想状态希望以后的我能够放开自己,彰显自身的智慧,不要过多的受制度与规则的束缚。

  (5)成功秘诀

  加强对待事物的耐性,正式自身的不足。

  将理想与现实结合起来,脚踏实地,对未来充满活力。

  集中精力,坚持自己的方向,不轻易放弃。

  价值观

  工作氛围与公平竞争是我最重视的职业价值观。

  公平竞争是我认为在事业继续工作的重要原因,风华正茂,我们能够通过这种方式实现自己的人性价值。而在这种体制下,我们逐渐的成长起来,锻炼自己的处事能力的工作能力,能够实现作为一个人所需要的社会价值。

  有良好的工作氛围下,公平竞争是我最希望的工作历程。

  1.自身能够通过在工作中所展现的工作能得到晋升空间与机会。

  2.在竞争中能够获得精神安慰与奋斗伙伴,共同面对未来。

  3.对工作的付出及努力能够得到应有的认可。

  4.在工作中能够清晰竞争目标,得到应该有的工作职位。

  5.通过公平竞争得到更多的管理或领导权。

  6. 希望能够很好的完成工作任务,简明干练。

  7.团结力量,希望能够做到合作共赢。

  工作氛围的重要性在于我们奋斗在任务与职业前沿的同时,回头希望有并肩的工作伙伴能够相互支持相互安慰,竞争只是一个方式,伙伴的力量也不可忽视,有轻松的工作环境,我们才有更多的力量贡献与我们的人生目标。

  我所希望的工作氛围是

  1.和谐友善,互相扶持,共同奋斗。

  2.充满活力,生动有趣,能够缓解工作时的紧张情绪。

  3.温情关怀,以人为本,人性化的管理。

  4.相互帮助,携手并进。

  5.能够赏识他人性格的闪光点,增进彼此了解。

  6. 默契,各种氛围相得益彰。

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  自我认知小结

  综上分析,我认为自己性格特征内向,不善于与陌生人交谈,却又能够在熟人之间夸夸其谈,虽然人无完人,但是还是有许多的缺点有待改进,这是需要很大的耐心和毅力的,但我可以为客服自己的不足而努力,自身太过传统,喜欢按计划行事,从而忽视了创意与未来的发展,应该多了解不同性格的人,加强与他人的交流,多展现与表达自己,总之还需要很多的学习和改进,希望未来有更好的自己。

  二.职业认知

  1.外部环境分析

  (1)家庭环境分析

  家庭环境较差,但家庭和睦

  (2)学校环境分析

  普通的三本院校

  (3)社会环境分析

  就业环境严峻

  (4)目标地域分析

  武汉是中部大城市

  2.目标职业分析

  我的创新能力较差,但能够做到按部就班,处理事物井然有序,因此,会计、秘书、财务等职业较为适合我,但未来发展空间相对较小,对于重视创新与未来发展的企业对我这种职业性格不太看好。

  3.SWOT分析

  (1)我的优势

  团结他人,能够较好地与他人交流

  尊重传统,井然有序,重视规章制度

  稳重沉着有耐心

  (2)我的弱势

  没有集中精力专攻一门学业

  容易动摇做事的`决心

  (3)我的机会

  第三产业及服务业成为主流

  (4)我面临的威胁

  社会竞争力太强,管理人才众多,失业率大

  大学生缺乏工作经验,实践少,就业困难

  职业认知小结

  综上所述,我自身的优势在于能够将自己对工作的积极性延续下去,做好充分准备迎接困难,稳重沉着的性格使我在面临问题时能够冷静思考,从而井然有序的处理各项问题,对待事物有耐心。

  虽然不是特别擅长人际交往,但我自信是一个真诚善良的人,乐于助人相信也能弥补我的不足,我属于实际行动的人,可能缺乏创新,但在独立工作时,我自身能井然有序的处理问题,沉着冷静的面对问题也许能使我看到希望。

  三.职业生涯规划设计

  动态反馈调整

  计划永远赶不上变化,单就个人而言,如果没有一份较为符合自身发展状况的计划,时间就回从指间流逝,且看不见未来,为了能够更好的把握人生,我觉得很有必要对自己的未来做一个规划,使我们能够及时的调整自己。

  一般情况下,我将每一年做一次评估,对既定计划做出合适的调整,然后整装继续前进。

  结束语

  脚踏实地才是根本,路总归是自己走出来的,自己走过的路对别人来说是经验,对自己来说是成长,理想固然是我们不可抛弃的精神食粮,但现实确实理想起飞不可缺少的翅膀,我们行走在各种的路上,心中裹着梦想,脚下踏出辉煌,只有时时刻刻反省自己,弥补自己的不足,即使人无完人,我们还是不断的提升自己,冷静沉着,在社会发展的洪流中找到自己的独木舟,克服困难,到达成功的彼岸,人生在于拼搏,于此,无悔。

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