“小小计划书,帮我访秋天”的活动方案

2020-08-28计划书

“小小计划书,帮我访秋天”的活动方案

  “秋天多美啊,我们组织一次秋游吧!”孩子们对我说。

  “你们先商量一下准备到哪儿去,应该做哪些准备工作,再向老师提出建议好吗?”我这样回答大家,并布置了一个“小小计划书,帮我访秋天”的活动方案。

  1.创设情境,激情导入

  我的动员讲话实录:

  “同学们,这一段我们学习了写秋天的优美词语,朗读了有关秋天的优美诗文,还画了秋天中美丽的景色,我们每天都与“秋天”做朋友。请看我从网上下载的图片吧:秋天是一个美丽的季节,稻田里翻起了金色的波浪,枫林披上了火红的衣裳,苍翠的松柏绿得更加浓郁;秋天又是多彩的季节,层林尽染,叠翠流金,景色宜人;秋天是收获的季节,五谷丰登,瓜果飘香,硕果累累;秋天还是喜庆的季节,农民伯伯的脸上洋溢着喜悦的笑容。在这美丽的季节,我们应该走进大自然,亲身感受秋天。那么,让我们成立秋天的旅行社好吗?”

  2.成立小小旅行社,网上遨游

  当天班里就成立了几家“小小旅行社”,一个小组就是一个“小小旅行社”。每个小小旅行社为我们的秋游做一个计划,还为自己的旅行社起了一个优美的名字。

  孩子们为旅行社起名字时发挥了充分的想象力,名字有“秋叶旅行社”“阳光旅行社”“红叶飘飘旅行社”等等。各组名字起好后,我告诉大家要以旅行社的角度进行旅程的策划,班里要择优录取,哪家的策划做得最好,就采用哪家的。最后还要进行综合评选,评出谁是最佳“小小旅行社”。

  同学们兴致勃勃地打开计算机,利用Google或百度中文搜索引擎,迅速输入“秋天、景色、北京风景区、名胜”等关键字,很快便进入了一个个美丽的网页,一个个色彩斑斓的'网页呈现在孩子们面前。有“中华56个民族尽在园中,一日走遍江山万里”的中华民族园;有著名的皇家园林颐和园、北海公园、景山公园;更有闻名世界的伟大建筑万里长城、富丽堂皇的故宫博物院……孩子们兴奋了,原来网络这样神奇,一会儿的功夫,就到了这么多的地方,真是太棒了!

  “吴老师,究竟去哪儿好啊?我们都想去啊!”孩子们高兴地嚷着。我告诉孩子们别着急,想好了一个地方后要仔细阅读网页内容,找出自己要去那里的原因,也就是为什么要组织大家到那里去秋游的目的。通过一阵激烈的辩论,各组分别确定了秋游的地点,并再次在网上搜索,认真阅读景点资料,制定特色秋游活动计划。

  各“旅行社”通过研究讨论,为全校秋游活动出谋划策,拿出了许多好的方案。各组代表利用计算机联网直接介绍了本组的设想。以李景泽为首的“灿烂阳光旅行社”首先登台,他们要带大家到香山去观光游览。因为秋天的香山美得很有特色,满山红叶红满天。他们为此还设计了一个类似“登山夺宝大赛”的环节。按小队开展竞赛,路上设有4道关卡,必须集体想办法过关才能拿到通行证,继续下面的路程,最后看哪个小队用最短的时间到达终点,哪个小队就是赢家,可以拿到旅行社送出的神秘礼物。这个方案引来了同学们的好奇,大家纷纷发言,有的问需要准备什么东西吗?还有的问是否必须所有人都过关才行……

  随后是“红叶飘飘旅行社”的演讲。他们要带大家到北京海洋馆参观游览。这里是世界最大的内陆水族馆,建筑面积4.2万平方米。它犹如一只蓝色的大海螺,水体总量1.8万吨,养殖的淡水、海水生物1 000多种、5万余尾。在那里还可以看到人鲨共舞的表演;更可以亲自到触摸池中摸一摸海胆、珊瑚……为使同学们玩得尽兴,“红叶飘飘旅行社”还准备了午餐,解决了大家的后顾之忧……孩子们热烈地讲解着、讨论着,各旅行社都拿出了自己的绝招,不相上下。

  从秋游的地点、线路、活动安排来看,各“旅行社”真是“八仙过海、各显神通”。为使方案得到落实和肯定,我建议大家把它们作为少先队提案上交少先队大队部。同时还建议他们把秋游计划送给其他年级的同学,供他们安排秋游活动时参考。下课的铃声响了起来,同学们仍然热烈地讨论着,还沉浸在网络秋游当中……

  网络是神奇的,网络是无限的,网络是美好的,孩子们在其中汲取营养,自由地飞翔驰骋。短短的40分钟内我们就浏览了北京的名胜古迹、自然奇观。网络使我们在一天之间就可以“游历”全世界,为此地球变小了,微缩在我们的网络视线中。真可谓“小小计划书,帮我走天下”!

  各“小小旅行社”通过资料宣传,吸引同学们参加到自己的团队中,比一比谁的活动设计最有人气(参加报名人多的为胜)。同学们的热情被充分地调动了,小组间各述己见。激烈的辩论,热情的介绍,丰富的主题内容,这一切都是大家集体智慧的结晶。

  大家评选的最佳方案,选登一篇如下:

  秋叶旅行社带大家去中华民族园

  我们为什么带大家去中华民族园呢?因为中华56个民族尽在园中,一日就可以走遍万里江山。园内有各少数民族的特色建筑,共收藏民族文物10万余件。在那里我们还可以了解到祖国56个民族的生活习惯以及各民族特有的节日。比如:火把节、泼水节……

  我们的时间安排是:早上从学校出发,沿途同学们可以欣赏一下北京的巨大变化。上午跟着导游参观,下午开展民族知识问答活动。例如:盘龙叠水瀑布取材于哪?神柱表现了中华各民族人民的什么?请说出我国至少5个少数民族名称?请说出火把节、泼水节是哪个民族的特有节日?我们希望大家能接受我们的行程计划,在此,祝大家旅途愉快!相信同学们一定会有更多的收获的。

  3.活动成现实,秋天真精彩

  同学们的秋游计划内容具体、形式多样。当孩子们把一份份丰富多彩的秋游计划书送给其他各年级时,得到了老师和同学们的一致欢迎,他们认真进行了阅读,对计划书进行了讨论,觉得非常可行。于是纷纷按照计划书的内容执行。五年级的同学觉得“登山夺宝活动”符合他们的年龄特点,有能力独立完成,就开展了此项活动。回来后他们觉得这次秋游活动非常有意义,既锻炼了身体又增进了同学间深厚的友谊。一篇篇生动有趣的作文也表达了对此次活动的美好回忆。一年级的老师看到同学们的秋游计划书,被参观海洋馆这个创意深深打动了,在老师的带领下一年级同学来到了北京海洋馆,孩子们陶醉在五彩斑斓的海底世界里……

  我们所在的二年级组也采纳了孩子们的建议,决定带孩子们到北京天文馆秋游。当我把这个消息告诉给孩子们时,他们高兴地欢呼起来,高喊着:“太棒了,谢谢吴老师。”学生们盼望着,期待着……下面是学生参观归来后写下的感受。

  天文馆真大呀!走进展馆大门,我们就看到墙壁上挂满了各种各样的图片介绍,上面讲述了很多很多的天文知识。随后,我们班全体同学在老师的带领下来到了4D电影院,我们戴上了工作人员配发的“立体眼镜”。随着音乐的响起,影片《生命颂》开始了,我们仿佛置身于浩瀚的太空中。影片《生命颂》讲述了在150亿年前,宇宙在一场大爆炸中诞生了。在一个叫做银河系的地方,产生了太阳系,地球也随之诞生了。地球刚诞生的时候到处是岩浆和火山,随着时间的推移,地球上出现了海洋,在海洋中诞生了最原始的生命,各种绿色的植物出现了。地球上的生命经过了小行星的严重撞击之后,再次获得了繁荣,恐龙诞生了,随后原始人也开始出现了。经过了漫长的进化过程,地球变成了现在的样子,充满新生命的世界变得更加美丽和神奇。

  金色的是麦田,红色的是枫叶,秋天是美丽多彩的。孩子们的创造同样精彩,那“小小旅行社”和小小计划书,也映射着耀眼的光辉。沉甸甸的是葡萄,甜蜜蜜的是瓜果,秋天又是丰收的季节,在网络、在课堂、在美丽的秋天风景中,孩子们获得了丰收的喜悦!

  网学感悟

  新课改理念要求我们每个教师改变教学方式,改革教学手段,利用现代教育技术,建构新型教学模式,要求教师与学生在信息技术教育方面改变观念、与时俱进。利用网络信息技术,开展研究性学习,增强学生学习的兴趣,增加学生的信息量,增进师生互动。让学生通过网络搜索信息,让学生建立具有特色的网站,让学生通过网络交流,让学生共享网上资源,已经成为现在课堂教学的一种补充和延伸。通过这样的网络学习,孩子们在学习方面更加自主、自立。研究性学习的氛围愈加浓厚。

  多媒体课件的开发利用极大地丰富了教学手段,绚丽的色彩、清晰的画面、美妙的音乐,将干巴巴的说教变成多感官的刺激,使抽象变得具体、静态变成动态、虚幻变成真实,使教材活起来,使课堂动起来,让孩子们开阔了视野,增长了知识,充分调动了学生的学习积极性。

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