计划书学生 篇3
一 主办单位:大学生成长促进社,腾骜口才协会
二 活动目的: 经赢你的大学,先人一步跨入职场,赢在就业之前。
三 活动时间
报名方式:团队四人
时间安排:宣传 15号到16号报名+宣传
初赛 19号 周一
决赛 26号 周一(下午2:00到5:00)
地点安排:初赛:轮滑场 决赛 学术报告厅
四 参加对象:报名的全体同学
五 流程:
初赛:周四周五进行
19号下午,在轮滑场
详细流程
一点至两点完成会场布置工作。
下午两点选手到场抽签决定比赛顺序,抽完签后在总表上签上自己的队名。
2:30正式开始比赛正式开始
2:30主持人正式宣布比赛开始并介绍这次活动主办方和赞助商。并介绍评委嘉宾。
2:35主持人宣布第一环节开始并介绍比赛规则。
第一环节 团队展示2:35至4:20(约20至25组)
比赛规则:参赛队自由展示自己的团队风采,要求至少包括团队名称、口号、队徽(用纸或幻灯片做出来)以及团队特色内容,并且4个人都要上场。由评委根据参赛团队的表现及现场观众的反应给予评分。满分10分。
注: 1、每团队限时1-3分钟,可派代表发言,也可团队四人一起发言。(若参赛者较多,时间不予增加,若参赛者较少,可以增加时间)。
2、本环节评委由学生社团代表和商家代表共同组成
3、每一组展示完前第二组做好准备。
4、一组展示完后公布上一组的分数,每一组此环节的分数为各评委的平均分。
4:20至4:35文艺节目表演:舞蹈 nobody 10分钟
文艺表演结束后进行第二环节比赛4:40开始
4:40主持人介绍比赛规则,并进行三次试赛作为各组了解其他对手的信息。
4:50正式博弈 每一回合小组讨论40秒最后公布结果,共进行八回合,第四回合结束后,每组派以代表上前与其它代表进行讨论其余四组比赛投资情况八回合比赛结束后公布最后博弈获得的分数,并有每组派一名代表上前总结这次博弈比赛。
第二环节 商场博弈
各团队把自己看成一个公司,其他团队是自己的竞争对手。假设目前市场上有一个市场空白点,各公司根据掌握的其他公司的情况决定自己是否投资。要投资的项目有10个。在投资结果中比重占少数的公司获胜,各加一分,反之减一分。
比赛之前有三场热身赛,重在各队熟悉比赛规则和了解对手,热身赛不计成绩
比赛结束后统计各队分数,前四名晋级决赛。
比赛规则:1各队代表成员组建成一个公司,以公司的身份参加到比赛环节中去
2各代表队互为竞争对手,进行商场对抗
3每队均有起始分10分
4由主持人出题对于题目中所设的各种市场做出投资判断,举牌示意
提示:要结合对其他公司的了解,合理决策。
5以投资结果中所占比重多少作为评价依据,比重少的加一分,比重多的减一分,平局双方均不加分,不得弃权。
比赛物品:根据参赛队数准备桌子、准备示意牌(每队一个)
需要把各队的公司名称贴到桌子前面
纸笔自带
5:40比赛结束,公布此环节成绩。
文艺表演歌曲《你》 5分钟
5:50公布最后成绩 并宣布晋级决赛组名单(前四名晋级决赛)。
注: 若出现平分,则加赛一轮:4人排成一队,背对主持人,主持人把写有成语的纸板展示给第一个人看,然后第一个人用肢体语言把它解释给下一个人,以此类推,由最后一人说出所表演成语是什么。答对加10分。成语:闻鸡起舞,悬梁刺股,万众一心,欢呼雀跃,心花怒放,幸灾乐祸。
附:才艺展示评分细则:采取十分制打分时精确到0.1分,包括以下内容。
1:展示内容(4分)要求主题鲜明深刻,格调积极向上语言真实流畅。
2:创新 (3分) 支持原创,形式新颖,主题与时俱进。
3,形象风度(2分) 衣着整洁,仪态端正大方,举止自然得体。
4,综合印象(1分)评为根据参赛选手的综合印象,临场表现给分。
商场博弈评分保准:同上
团队讨论过程及决策过程(5分)要求过程针对鲜明,秩序良好,合理决策评委可以下场观看选手决策过程。
博弈结束后各组的总结情况(5分)总结得力,语言自然流畅。
计划书学生 篇4
活动名称:街头采访,总结展望,制定计划
活动目的:
1、克服羞怯心理,培养学生和陌生人的交往能力和良好的表达能力,在活动中培养学生的实践能力。
2、通过采访记录,培养学生搜集资料、分析问题和总结发现能力。
3、总结过去一年的收获,制定新的一年的成长计划。
4、制定新一年的理财计划。
活动时间:x月x日,上午十一点至十二点。(暂定)
活动地点:大润发门前。
活动过程:
1、学生集合,宣布活动要求,集体合影。
2、活动开始,学生进行街头采访(也可以进入大润发店内采访)。要求采访5-8个大人,问题是:20xx年最大的收获是什么?20xx年的目标是什么?采访5-8个小孩,问题是:每年大约得到多少压岁钱?怎样保管的?都用来做什么?以后对于使用自己的压岁钱和零花钱有什么新的打算?采访中统一下发采访记录纸,学生要边采访边记录。
3、采访活动结束后,在门口集合。整个采访过程限时1小时完成。
4、后续活动。回到家后,要求学生把采访记录单再工整地誊写到一张新单上,并在家长的指导下分析采访资料,完成一份总结两份计划。总结是写下自己当日的采访心得。一份计划是总结过去一年自己的收获,写出新的一年的愿望。另一份计划是写出新的一年的理财计划。为我们下一次“走进银行,当一名理财小达人”的活动做准备。
活动准备:
1、材料准备。采访记录单(刘xx妈妈统一为大家准备,一式两份,一份是白纸的记录单,是当天采访用的草稿,记录时可以简单些,允许字迹潦草。另一份彩色纸记录单,是要求回家誊写的,写好后上交给刘xx同学,我们要装订成册,制作假期实践活动材料开学上交少先队)
硬的本夹子。(自己准备,学生采访记录时垫在下面方便书写)
2、采访前准备。家长要事先把我们要采访的问题告诉孩子,并教给孩子采访的方法,强调礼貌问题。比如,采访时我们可以这样表达:阿姨(叔叔):您好!我们是xx四年十一班寒假实践活动小队的,我们想做一个采访调查活动,方便耽误您几分钟的时间,请您接受一下我的采访吗?-----------谢谢您接受我的采访!祝您身体健康,生活幸福!谢谢。
同时,家长也要告诉孩子,我们可能会遭到被采访人的拒绝,但是不要灰心,不要气馁,要坚持用自己的勇气和真诚去打动路人,让他们接受我们的采访。
3、采访后的总结。因为孩子们第一次开展这样的活动,在后续总结的时候可能会遇到困难,所以家长可以引导孩子去发现问题,总结活动,然后制定新年计划和理财计划。
活动要求:活动全程必须有家长亲自陪同,注意安全。