小学老教师个人述职报告范文

2019-08-23述职报告

  时光如水,岁月如歌,转眼间,来新城小学任教已经快四年了。回顾这四年,感慨良深,时间过的真快!自从踏上工作岗位以来,我一直信奉&“认认真真的教书,踏踏实实的做人”的信条。这期间我对自己业务有很多的思考和感受,将近三年来的教学工作总结如下:

  一、在师德上,严格要求自己,要做一名合格的人民教师!

  在平日的工作中,思想端正,与时俱进,时刻与教书育人为己任。尽心尽力,服从组织安排和分工。团结他人,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,有奉献精神。争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能得到不同程度的发展。同时,我不断地提高自己的教育理论水平,进修研究生,丰富专业知识,有较强的教育、教学与教研能力,有较强的事业心和工作责任感。

  二、在班主任工作中,我注意讲究班主任的工作艺术。

  在教育教学工作中,我深感到对学生的教育应有真诚的爱心和高度责任感,尤其是要把德育工作放在首位。在2007年、2008年担任了的班主任工作,2009年由于特殊原因,没担任班主任工作。在班主任工作上我深信几句话:好的开始是成功的一半!冰冻三尺,非一日之寒!言传不如身教!一开学,我首先做到严格要求自己,以身作则,做好表率作用。同时,认真选拔班干部,保证选出的班干部各方面都能起到模范带头作用,有号召力,积极工作负责任的好学生。建立完善的一层一层的班级管理机构,狠抓班风建设,树立典型,以点带面,充分发挥学生的自我管理能力,按实际情况制定切实可行的班规班训,用一帮一的活动搞好班容班貌。经常和班干部讨论班的事情,及时发现和解决问题。同时,我还团结任课老师,形成一支强大的工作团队。随时与任课教师交流本班的情况,及时听取来自其他教师的反馈,和大家一起分析和迅速解决存在的问题。在后进生的转化工作中,我先从实际出发,因材施教,尽力挖掘其潜在的优点,培养后进生对学习,对生活,对自己的信心。将自己的班培养成为一个&“勤奋好学、团结互助、欣欣向荣”的先进班级。

  三、在教学工作中,我对工作积极认真。

  三年来,在教学工作方面,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。除了做好钻研教材、备好课、上好课、批改好学生作业练习等常规工作以外,我在课堂上特别重视落实班风学风的建设。每节课上课前,我都比较注重学生常规的培养和检查。通过狠抓班风学风建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的提高。在课堂教学中,注意调动学生的积极性,多鼓励少批评,开展互助活动,以点带面、以优带差,使中下学生主动参与到学习活动中。在教学中,为学生创设情境,让学生自己以数学眼光发现数学问题,提出问题,把主动权,发言权还给学生。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常不断的反思教学。

  四、在业绩方面:

  本人任职三年来,在师德上,严格要求自己,做一名合格的人民教师。在班主任中,我讲究班主任的工作艺术和方法。在教学工作中,我认真负责。2006学年度,所任教的班级,曾被评为&“表扬班”&“卫生标兵班”,数学竞赛中获得二等奖,所组织的&“向雷锋同志学习”中队活动,获得全校的一等奖,而自己在教师基本功&“粉笔字”比赛中,获得了三等奖;2007学年度,所任教的班级,曾被评为学校的&“表扬班”,在《小学生日常行为规范》知识竞赛中,获得了二等奖,数学竞赛中获得三等奖,陈惠文同学被评为学校的&“十大歌手”和&“微笑之星”,及评为镇的&“文明之星”,蓝健玲同学在读书节&“讲故事”比赛中获得三等奖等等。而自己在教师基本功&“钢笔字”比赛中,获得了一等奖,&“读书心得”比赛中,获得了二等奖,两课两反思中,获得了二等奖,本人写的论文《一切为了孩子》获得了学校德育论文奖,本人积极参加《让学生&“快乐体悟”数学学习过程的行动研究》研究课题活动,所写的论文《快乐探索,快乐体悟》获得了学校的二等奖。

  五、在今后的工作中:

  1、我还要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多给学生练习的机会。多向老教师学习经验。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

  4、采用多种教学手段多媒体教学来吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣,提高教学质量。

  教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。俗话说:"进无足赤,人无完人"。至于我在教育教学工作中仍存在的不足,今后我将加强学习,虚心进取,广阅书刊,积累经验,努力不断提高自己,不断改善自己,完善自己。认真把每一项工作完成得更加出色。

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