2、创新德育制度
我校强化了德育常规管理，完善了各项规章制度，制定了各类人员的岗位责任制，建立了“三评比”检查制度、德育工作例会制度、德育月报表制度、 “校园之星”、“四好少年”、优秀班主任、先进德育工作者评选等表彰激励制度，形成了德育管理的整体效应，保证了德育工作有章可循。我校始终坚持每月一个德育主题活动如：养成好习惯、文明礼貌、弘扬革命传统、安全教育、禁毒教育、行为规范、爱祖国、法制宣传、关爱生命等。将德育工作贯穿于学校常规工作中，确保月月有主题、周周有安排，并利用国旗下讲话、红领巾广播、主题班会与队会、纪念日、主题实践活动等多种渠道落实和开展主题教育，大大提高了德育工作的针对性和实效性。与此同时，我校特别注意制度的实施，要求做到“三保证、三落实”，即保证人员、保证内容、保证时间；落实计划、落实考核、落实奖惩。
（二）拓展渠道，丰富德育过程。
1、课堂教学生动
我校依据德育课程标准，开足开齐德育课程，积极开展校本培训研究，进行教学方式、方法改革。在贯彻新课程标准过程中，引领教师加强学科教学中德育教育，引导学科教师将各学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养目标有机结合，促进学生全面素质的提高。经常举办教学观摩活动，德育课程深受学生喜爱。
2、德育活动多彩
“紫璜山上队旗飘”，少先队活动是我校的一面旗帜。我校通过制度建设、环境建设，因地制宜，经常举办一些感染力强、形式多样的活动，如校园艺术节、早操比赛、运动会、爱国主义读书活动等，启迪了学生的心灵，陶冶了学生的情操，增长了学生的见识，丰富了学生的生活。