《小狗杜克》评课稿

2019-05-11稿件

  《小狗杜克》一文通过讲述了小狗杜克奋勇救救出爬到铁路上的小主人尼科,结果自己却被火车轧去了一只爪子的故事,反映了动物也是有感情的,激发学生保护动物、热爱自然的情感。本篇课文脉络清晰,杨老师在教学时,指导学生边读边思,加强能力的训练,进行词语比较,体会作者的用词精准。

  杨老师上的《小狗杜克》一课非常成功。上课伊始的预习检查环节就非常扎实,有读读生字新词,并对生字新词中的多音字、形近字和同义词作了点拨。在课堂教学中还有机结合课后练习,而且非常智慧地渗透在自己的教学各个环节中,很自然。抓住教学契机,巧妙结合,了无痕迹。这是高手才能做到的,既解决了“教什么”,又解决了“怎么教”。

  青年教师杨静的课堂一直给予我们灵动、活泼的感觉,今天这堂《小狗杜克》却让我们展示了她沉稳大气、至情至性的一面。《小狗杜克》是一篇感人的课文,老师通过朗读指导,前后对比,动词圈划、想像说话等方式引导学生进行文本细读,让学者和听者都为小狗杜克勇敢、忠诚、善良的品质所深深感动。如果能在字词的品读上在花些时间,课堂会更精致。

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