《泉城》评课稿范文

2019-06-02稿件

  听了丁少琴老师《泉城》一课,感觉丁老师的课上得很精彩。在阅读教学中起到了很好的示范和引领作用。教学中能落实新课程改革的理念,全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,课堂开放而有活力。

  亮点有:

  1.老师课前精心的设计,加上精炼的语言,再加上精美的课件,整个课堂教学给人一种美的享受。

  2.老师教学思路清晰,环节齐全,过渡语设计精妙,整个教学过程给人浑然一体的感觉。

  3.善于总结教学方法,抓住课文内容、形式类似的特点,把在学习第三段的学习方法用晕倒了后面的学习中,让学生运用学法自由组合学习小组,经过小组讨论,最后由学生汇报学习结果。

  4.作业的布置也十分灵活。学完了这篇课文,丁老师让学生给自己布置作业,这也是自主学习的一个体现。不但给学生留一个学习的空间,更有利于不同程度的学生的发展与提高。

  5.是学生受益面大,不同程度的学生在原有基础上都有进步。知识与技能、过程与方法、情感与价值观都能达成。

  不足:

  合作学习效果不明显,没有引导学生走进真正意义上的合作。

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