双人同摇跳的评课稿

2020-04-13稿件

  李霖老师的校级公开课《短绳双人同摇跳》整课思路清晰,教学基本功扎实。有集体的讲解示范,也有小范围的悉心指导,不同的环节,结合不同的音乐,时而热情高涨,时而紧张激烈,时而舒缓放松。作为听课者的我也仿佛身临其境置身其中,作为李老师的学生想必最喜欢上的就是体育课。

  教学基本功扎实。之前看到过一篇文章,其中有一句话是这么说的,你越是喜欢向往什么,你就越是会向着这个方向接近,听李老师说过,儿时的梦想就是当一名体育老师,她站在学生面前就有那么一种体育人的气质。李老师上课的语言,我记录了几句,和大家分享一下,课的开始部分“要求一双双眼睛是有神的,漂亮的站姿展现给所有老师”。学生遇到笑麻烦时“不着急,从绳子的一端解开”。课的基本部分鼓励学生做示范“请…来试试看”。语言中带着亲和,带着鼓励,带着严肃认真,带着对学生的爱。

  教学内容丰实。准备部分自创绳操,利用小绳和音乐让孩子充分热身,为基本部分做好准备。其中创新玩法的“石头,剪刀,布”游戏让学生在快乐练习之余也锻炼了学生的协调性与灵敏性,学生的热情到达第一个高潮。基本部分,学生体验式学习,教师逐步引导学生,探究学习,分步骤总结要点,最终归纳出完整动作的技术要领。结束部分的游戏“快快跳起来”在音乐声中孩子们再一次体会到了体育课的魅力,放送部分的“虫儿飞”在舒缓的音乐与轻柔的动作当中结束了本次公开课。

  本节公开课教师感染力强,与学生自然的交流学习,学生整课热情高涨,是一堂好的公开课。

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