《林中小溪》评课稿

2020-06-20稿件

  作者普里什文的经历较为特别,所以他能以一种独特的态度处理写作材料,借以抒发他的情怀,将人的心灵与大自然达到一种和谐。本文是一篇随笔,通过描写小溪勇往直前、冲决一切的精神,表达了作者的人生信念和人生理想,能给学生以积极热情的生活观。作者采用第一人称和主观视角的方式来述说,结构上以行踪为线组材,将景物与心灵情感融为一体。语言清新自然优美,适于朗读,可让学生在吟哦中理解作者要表达的.意蕴。

  学习本文,一事要能领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量,理解作者的人生信念。要达到这个目标,就需要精心创设情境,通过对文章内容和语言的赏析来感受美、感受作者的人生信念。另外,本文是一篇风格独特的诗体散文,因而,品味、学习本文亦文亦诗的语言特点,也是本堂课的任务。

  突出学生主体地位,他们的自我体验备受尊重。只要他们的感受是合理的,就应该给予肯定——老师不再总喜欢以标准答案去禁锢学生。其次,注意将情感、态度和价值观这一维度的目标融合在具体的可操作的过程中,使学生在潜移默化中得到情感升华。

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